嗯这里是曲奇，这个视频是回答问题系列的第六篇。关于写作内功的修炼。
答客问系列是特别主观特别闲聊向的视频，这个说了好多遍了应该不用我提醒了。
唔，其实什么是写作内功，我专门去查了一下别人的说法。但是说来说去，都说不出个所以然来。所以我就按照自己的理解说了。
我个人认为，所谓写作的内功，就是你的判断力。你的审美能力。
你能不能看出一篇文章是不是好文章，哪里好哪里不好。这样的判断力就是写作的内功。而写作的技巧，则是依附于内功的招式。
我之前其实已经说过很多次判断力的重要性了。现在再来集中的讲一下。
首先第一点就是，你只能写出你审美范围内的好东西来。如果你不能理解爽文的套路哪里爽了，你就写不好爽文。如果你根本就没有少女心，基本上就可以告别言情文了。如果你很讨厌武侠，觉得江湖恩怨什么鬼玩意，就别想着能写好武侠文了。
也就是你的武功招式，只能在你内功相符的范围内施展。你有什么派别的内功，就去练习什么派别的招式。不然小心走火入魔。
第二点，你有了内功才能自己练习招式。
也就是说你有了基本的判断能力，才能自己练习写作技巧。
就经常会有人让我看他的文，让我指出他的缺点什么的。我就觉得很困扰。首先我不知道你要练什么功。其次就是，没有判断力，是很难进步的。我总不可能一直站在旁边把所有东西都给你指出来吧。你不烦我也会烦的好吧。
写作不仅是一件很私人的事情，也是一件很复杂的事情。要考虑情节人物环境套路文笔句式节奏题材更新速度等等等等的东西。不可能每写一章，我就告诉你这章犯了什么什么错误。
这种学习方式效率太低了。你能想象教画画的老师让你随便画一副画，然后再指出你画得哪里不好吗？如果老师这么教，你肯定觉得他是个笨蛋老师。
比较正常的方式，是告诉你这些光影线条的规律是怎么样的。让你学会了这些规律之后，就能按照那些规律画，并且自己判断画得对不对了。
而且在知道自己哪里画得不对之后，才能对缺点进行集中练习和改进。放在写作上也是一样的，你首先要能判断自己哪里写得不好，才能针对缺点进行练习和改进。
当然我不是说不需要老师。有老师在旁边给你指点一下迷津是可以的。但是要建立在老师知道你在做什么的基础上。
比如说你在做某方面的专题练习，文笔篇啊，基本要素篇的某一项练习。是可以指导的，我的徒弟都是这样的。某一项练习发给我看，我是可以指点一下的。这就比较像是绘画老师说我们今天学人体，大家都来画这个人！然后交作业，这个作业老师是可以给你指点的。
但是你要是随便画一副画，随便写一篇文，就拿去找老师。是很难指点出个所以然来。就算指点，也只是泛泛的说一下这画的构图太单薄啊，意境不太高啊。很难涉及细节，也很难改进。
而且更忧伤的是，一幅画只用看一秒钟，一篇文砸给我我要看很久好不好。求你们不要再这么做了。真是累死我了啦！
好了。然后就是一个很大的问题，我怎么修炼内功，怎么提升自己对写作的判断力呢。
我怎么知道自己写得哪里不好呢？
我第一次听到这个问题的时候，还挺吃惊的。我以前一直以为大家都知道自己哪里写得不好。
但是后面发现有些人，虽然觉得自己写的东西不够精彩，但是哪里不好也说不上来。问别人吧，也得不到什么答案。就算别人说得头头是道，自己也不知道怎么改。因此特别迷茫。
如果是这种情况，最简单粗暴的方式就是多看多写多思考。
当一个人判断力不够的时候，有效的阅读量肯定是不够的。
什么叫有效的阅读量呢？不是你看了就是有效阅读量了。
一本小说读三遍。
第一遍，每看到关键节点，就停下来，问如果是自己的话要怎么写。再跟作者写的进行对比。
第二遍，记下自己觉得最好的，或者感触最深，情绪波动最大的部分，思考为什么会有这样的效果。
第三遍，找出自己觉得写得不好的部分，想一想该怎么改。
阅读，写笔记，分析。这么做上一段时间，判断能力肯定就上去了。
当然所谓的小说读三遍，不一定是要从头到尾刷三次。这三遍是可以同时做。就是需要的思考能力和分析能力比较强了。
这种有效的阅读量，对于编剧来说可能就是观片量，或者说拉片量。反反复复的看一部片子，总是能有很多收获的。
还有一种类似的，比较野蛮的练习方式。叫做倒推大纲。就是看一本小说，然后根据情节把它的大纲推演出来。多推几本对情节的把握能力也会有提升。
现在大部分高判断力的写手们，可能都是无意识的采取了以上的学习方式，修炼出了内功。
其实很多写手，都有一定的职业病。比如我去看电影，就会发现我对电影的画面啊，动感啊都无动于衷。单单把里面的情节抽出来，看故事写得好不好。甚至还要批判一番。导致跟我一起看电影的人都很痛苦。
这就是无意识的在倒推大纲了……
这就是最简单粗暴的方式。你看好的画作看多了，也就有了对画作的判断力。吃好吃的吃多了，也就有了对美食的判断力。看小说看多了，也就会有对小说的判断力。
所以我会推荐找不到方向的小伙伴，用上述的方法进行练习。这种修炼内功的方式总是不会错的。
然后还有一种，练内功比较快，但是也比较难的方式。可以跟上面那种结合起来，同时使用。
第二种就是我之前说的，老师告诉你这些光影线条的规律是怎么样的。让你学会了这些规律之后，就能按照那些规律画，并且自己判断画得对不对了。
我把写作规律告诉你。比如刚写了不久的场景描写。告诉你有六个要素，有描写顺序，切换和移动。把这些东西都分解给你看。让你按着练习。
你先每个场景都写满了六要素，能够了解六个要素分别怎么写。写出来会有什么效果。这样你看到自己要素不多的场景描写，就会觉得单薄，就会知道要往里面增添要素。
你练习了不同的描写顺序，看到没有顺序的描写场景，就会知道这方面有缺陷。
你练习了不同的切换和移动方式，看到别人使用场景切换和移动的时候，至少会知道他用了什么技巧。如果用了老师没提到过的技巧，可以记下来以后用。
这么练习完以后，应该能培养出判断能力了。
之所以说这种方式难，是因为一开始，你不知道自己在做什么。老师说写满六个要素，你就去写六个要素。老师说出拳，你就出拳了。跟那些已经有内功的人，有判断力，知道自己这里薄弱，知道要干什么的人不一样。
没有判断力的人可能需要把所有练习都做一遍，才知道自己缺少的是什么。而有这样耐心和毅力的人比较少。
比如说阅读量，练习量多，有判断力的学生。看完冲突那一节教程之后，就会恍然大悟。发现自己以前的小说就是缺乏冲突。
但是阅读量，练习量不多，没有判断力的学生。看完冲突的教程之后。只能懵懵懂懂的，好像知道有冲突这么个概念。他需要练习在不同的小说里，找到对应的冲突。并且自己试着写出几个冲突来，跟没有冲突的内容做对比，然后才能真正的理解冲突这个概念。
所以大家一向都比较喜欢有内功的学生。一教就懂，所谓“有悟性”，“聪明”。就是因为他们其实已经通过阅读，通过无意识的练习，隐隐约约的知道很多东西了。只要老师把知识讲明白，他们就都懂了。那种人就是可以看《故事》，也不会陷入理论深渊的人。
但是大多数的学生，还是那种没有内功，没有基础。阅读量和练习量都不够的人。这种情况还是没什么捷径好走。多练，多想，多看。永远都是一条能走通的路。
所以不管你们是有了判断力，想通过教程来练习写作技巧。
还是没有判断力，还需要通过练习来培养判断力和写作技巧。
都是一样的，练习好好做！
以上就是这个视频的所有内容了。
然后这里有个题外话。我之前在公众号做了个小调查，关于你们是在哪里看到这个写作教程的。大概收到了三十几条回复吧。大部分是在b站，小部分在知乎。还有一些很少数的朋友介绍，轻文。
不过让我吃惊的是有一个答案是：超星学习通的网络小说专题。
啊我从来没有听过这个超星学习通，也没有在上面传过视频。然后我就意识到是有人把我的视频传到别的地方去了。然后我在这里想说的是……这是没关系的。要是你们想把我的视频传到别的地方，可以的，没关系的。
而且如果你们想转载却没有原材料，也可以问我要。之前我在公众号里面，也发过一个百度云盘。里面有教程的图片啊，音频啊，文案都在里面。总之复制和传播是完全没有关系的。不问我也没事。嗯大概就是这样。
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