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2019.10.13星期日通话记录

2019.10.13星期日通话记录

作者: 胡桂香 | 来源:发表于2019-10-15 08:28 被阅读0次

星期日的下午,我有点小忙,电话打了3次,我们才正式通话完毕,有点抱歉。

秋蕙的状态正常,因为准备迎接10月26.27日的深圳山长见面学习会,正在有序的排练节目,感受到她们都很高兴的参予其中,并享受着这个过程。

我试着学习用山长本周刚刚发过来的,如何与孩子正确通话的方式方法与秋蕙交流,但不知是不是不对点,收效甚微。

基于前面4周的表现,我更关心她心里面的想法。她为什么会出现这个状态?出现的过程是否在努力的试着调节自己?是否希望自己也快速的溶入这个团队?当自己觉得无法适应时,老师为什么没有给学生做出调节?不管是弱者还是强者,当他们没有办法快速适应环境时,老师为什么不进行心理行为调整,从而让事态进一步发展,演变成我要回家,我要换学堂呢?选择新教育学堂,也是因为老师能看到孩子,并及时的调节当下发现的心理层面事情,快速让孩子自我管理,而放弃了公立学校,如果是从这个体制又走入另外一个体制,那我们的折腾就是多余的了。我们一直在积极的配合引导孩子,学堂老师迟迟未行动,我觉得这点需要学堂最应该反思???

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