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35030 袁巧丽
![](https://img.haomeiwen.com/i12814538/5194c0da221125cb.jpg)
《不一样的上学日》是一本带着音符和音乐的绘本,封面的色彩到前半部分颜色很灰暗,气氛凝重。环衬部分,一位穿条纹睡衣的男孩抱着膝盖在画面的一角,落寞的表情和蜷缩的身体语言,青灰的底色和不能自由飞翔的鸟儿……都暗示着一种沉重、低落的情绪。文字描述也非常有特点,重复地用“平常”二字。一个平常的小男孩在一个平常的日子里,从平常的床上起来,他上平常的厕所,洗平常的脸,穿平常的校服,吃平常的早餐……等等,描述了一系列平常每天重复的环境和生活。直到有一天,突然换了一个新老师吉老师,吉老师上课方式跟以前的上课风格完全不一样,让全班孩子都充满无限活力和想象。绘本内容的颜色也跟着明亮,彩色多了,孩子们个个洋溢着笑容,兴奋至极。小男孩晚上做了一个不平常的梦。
![](https://img.haomeiwen.com/i12814538/8b3ba5d11f8d6bdb.jpg)
读完绘本,我思考当下孩子的状态,学业压力大,各种补习班,兴趣班,每天都过得异常紧张,暑假寒假也是被培训填满。每天都是学习,放松的方式可能就是依赖电子产品,网游,游戏。童年生活索然无味。
童年的逻辑是求新求变,是不断地成长与开拓,是期盼每天都有奇妙的事件发生。然而日常生活往往缺乏色彩,一成不变。面对这样的矛盾,儿童和家长该如何应对呢。
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