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15.学习的真相.改良构建

15.学习的真相.改良构建

作者: 娟妹开卷 | 来源:发表于2023-01-23 23:50 被阅读0次

    笑来老师的课程真的就是一个大宝藏,我们一个珠宝一个珠宝在串联,知识的模型给我们一个极大的提醒,我们需要清晰准确必要的模型。

    学习——练习——应用——创造。

    特别关注必要这两字,无需增减。

    一个人都需要重视概念、关联

    所有的抽象知识是由两个要素构成的:

    清晰准确必要的模型;

    以及,这些清晰准确必要的模型之间的清晰准确必要的关联。

    真正有效的记忆:不断产生清晰准确必要的关联。

    抽象知识会改变具体事物

    知识的结构还是模型(主体、机制、用法,也就是who、how、what)

    学习的模型

    起始——求学——练习——应用——创造——成功

    求学:学而时习之。

    践行是学习的一个部分。践行的过程中会发现练习不足,从而不断学习新的求学。

    践行可以分为应用和创造

    我们需要生产的教育。

    我们要善于学习。

    举例:说话

    求学可能是主动,也可能是被动;任何技能的学习需要大量的练习。

    学习是一个不断出发的过程。

    创造会促动。

    主动与否,呵护创造欲望,培养创造能力,一定会让自己更加主动。

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