1921年——2021年，弹指百年，风雨兼程，栉风沐雨。
从党百年历史的镜头中一帧一帧地见证了中华民族不屈于时代的精神，每一段路程无不充满血泪与呐喊，挫折与奋起。今天，我们享受着前人披荆斩棘的成果，看到了他们所追求的国家的模样，共产党人的精神薪火相传、生生不息。在这个大有可为的时代，教育人更应该秉承初心，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量，用信仰之光照亮教育强国之路。
初心砥砺，一脉相承。
习近平总书记说：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”无数的共产党员在平凡中诠释了自己的初心，华坪女高校长张桂梅，坚守育人的初心，忠诚党的教育事业，坚守滇西贫困地区40多年，放弃优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，攻坚克难，执着奋斗，用双手、用生命，诠释着一种“母爱”和“师心”，改变着山区女童命运，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献。她用不懈追求，书写着不忘初心、牢记使命，她说：“我这辈子的价值，我救了一代人。不管是多还是少，毕竟她们后边走得比我好，比我幸福就足够了。”千千万万个像张桂梅一样的教师坚守乡村教育事业，以“捧着一颗心来，不带半片草去”的精神扎根教育事业，他们是默默付出的基石，为教育大厦的建立不断奠基。时代在变，我们的教育发展却没有跟上时代变革的步伐，我们在追问教育的终极目的，我们在思考教育的未来。我们的党因初心而立，因初心而存，教育人更应该守住教育的初心,方能换来最本真的教育效果。教育关乎国家未来的发展，作为教育工作者要坚定信念永远跟党走，接过历史的重担，一代接着一代干，牢记立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的人，发展高质量的教育，办人民满意的教育，为教育强国梦而终身奋斗。
惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。
跨越百年，党的精神牢牢刻印在中国人的心中，共产党人以坚强的信念、坚定的信仰、不屈的奋斗精神，在一次又一次的生死考验中淬炼成钢，勇立潮头，劈波斩浪。红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……，每一次的选择，饱含了共产党人集体的智慧，我们对历史的每一次回眸，都是一次思想的洗礼，共产党人每迈出的一步，艰难又坚毅。征途漫漫，惟有奋斗，才不负那些在追求自由民主道路上付出生命代价的先辈们。今天，世界正处百年未有之大变局，诸多不确定性，我们比任何时候都更加深刻地感受到“船到中流、人到半山”的艰险，我们必须准备好，以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。时代洪流中，更加凸显教育的重要，为党育人，为国育才，只有教育走对路，未来国家才有更宽的路。党和政府大力推行教育改革，扭转应试思维，从育分向育人转变，从教育的细微之处着手，手机、读物、睡眠、作业、体质、美育等各方面关注学生的终身成长，以“小切口”撬动“大变局”，为未来教育的发展指引方向。在知识大融通、信息日趋民主化的时代里，基层教育人应该心怀理想、目光高远，立足实际，应该意识到那些颠覆式的创新和革命性的成果，需要的是综合素质过硬的通才，我们能做的只有加快更新教育理念、变革教学方式，惟有肯干实干，深耕教育，方能为未来教育积蓄力量。
知所从来，用信仰之光照亮奋斗之路。
回望百年，体悟百年，共产党人在一次又一次的艰难困苦中汲取力量、传承信仰，百年党史中有信仰和意志，有目标和方向，有勇气和力量，有“我们是谁”、“从哪里来”、“往哪里去”的精神指引和路标，信仰之路，无论时势如何变迁，永远都是每个人汲取力量前行的光明之路。人民有信仰，国家就有希望，时时仰望教育信仰的星空，脚下的路才有希望。我们到底要培养什么样的人？我们的教育要走向何方？教育人正身体力行，从读书和体育抓起，“文明其精神，野蛮其体魄，心力体力合二为一”，丰盈头脑，强健体魄，让学生成为他本应该成为的人。读书活动辐射面广、影响力大，体育活动多元化、特色化，家教论坛已在全市开始启航……教育在细微处悄然转变，相信相信的力量，岁月流金，生命常青，我们的教育未来发展，何所惧，我们定要追随着光，坚定不移地走下去，最终也要成为会持续发光的人。
百年来，筚路蓝缕，跨越千山万水，仍在跋山涉水。
百年来，初心如磐，永葆教育本心，点燃信仰之光。
赓续精神血脉，要靠每一位中国人来实现。我、我们……正以持之以恒的奋进精神，擎画教育的新图景。
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