生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。
请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③文中不得出现真实校名、地名和人名等信息。
【作文解析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“原来，平常也可贵”为题目进行创作。“原来”这个词表明了作者在经历某一事情前的一种误解，意味着文章中会有一个认知转变的过程；“平常”这个词指的是日常生活中不引人注目或被认为没有特殊价值的事物或经历；“也”这个字表示一种对比或转折，即原本可能认为“平常”是无足轻重的，但经过某种经历或观察后，发现它其实具有很高的价值；“可贵”这个词强调了平常之中被发现的价值，可能是情感价值、人生哲理、生活智慧等。文章需要揭示出这些隐藏在平常之中的可贵之处。
第二，选材构思。本次习作适合写出记叙文。写作时首先要明确作文的主题是“平常也可贵”，这意味着整篇文章需要围绕日常生活中看似平常的事物或经历展开，并在结尾处强调出这些平常中的可贵之处。选材应尽量贴近自己的生活实际，从亲身经历或身边的事物中寻找素材，这样写出来的文章会更具真实感。
写作时可以运用欲扬先抑的写作手法，在文章开头可以先抑制对平常学习或生活的期待，展现作者对日常生活的乏味感受，为后文的转折和领悟到它的可贵之处做铺垫。也可以运用以小见大的手法，通过一次看似平常的学习经历，引出对生活态度、友谊、学习乐趣等更深层次话题的思考。比如，作文开头可以写我对于每天重复的学习生活感到厌倦，每天都是枯燥的课程和繁重的作业，生活缺乏新意和挑战。接下来描述事件的经过，如：我在数学课上遇到了难题，感到了前所未有的困惑和无助。然后，在同桌的一个关键提示下找到了解题的思路。注意，这部分要写得具体而生动，让读者能够身临其境地感受到我的困惑和豁然开朗的心情。最后，描述这次经历给我带来的认知转变，如：这段经历不仅让我意识到，即便在最日常的学习生活中，也潜藏着丰富的可能性和挑战，更重要的是，它让我深刻领悟到了同学间友谊的无比珍贵。
【佳作引路】：
原来，平常也可贵
“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。”我的老家种了一棵金桂，它在我家的门前，每到金秋时节，那淡淡花香会充满整个院子。我总是会看到，那翡翠绿的叶子和一朵朵小金花，相互挤着，看着十分热闹。我小的时候，天真地以为这是一件十分平常的事情，现在回想起来我才发现，这种平常也是可贵的。
当我们都为那散发着淡淡香味的桂花入迷的时候，母亲已早早在树下挎着竹篮捡拾那飘落的桂花。古代凡中榜登科，或仕途得志，皆被称为“折桂”，对获得殊荣者则誉为拥有“桂冠”。听着母亲细语温声的讲述，我和母亲站在桂花丛中，任由那桂花轻抚我们的脸。
最好的桂花绝不会是已经枯萎的，而是金黄色的、微微卷、散发出淡淡幽香的花朵儿。
我站在母亲旁边，任由光透过叶子抚摸在我的脸上，让母亲给我摘下几朵好看的桂花，母亲每次听到我向她撒娇的声音，总是会笑着看看我，为我摘下那几朵桂花。我拿到桂花，把它不好的部分都去掉，留下最美好的那一部分，若是被清晨的露水湿润过的桂花就更美了。轻轻一闻，你会发现那花香仿佛蔓延到了全身，似乎整个身体都是通透的，那花香着实沁人心脾。
我把摘下的那几朵桂花放在客厅的花瓶中，那些桂花仿佛就是一道美丽的风景线。母亲将摘来的部分桂花洗干净后，用来泡澡，那淡淡的花香会使整个身体都有一股清香的味道，金灿灿的颜色就像是一片毛毯，铺在了水面上。另一部分用来做桂花糕：先是把桂花清洗干净，然后放入锅中，必须是用柴火燃烧，这样可以保留一些柴火的气味，会使桂花的香味更加迷人。用小火把桂花熬成酱，过滤后便将桂花酱倒在面粉中揉搓成面团，面团发酵完再揉几下，便开始拿出模具做出圆的、方的各种形状的糕。再放入锅中蒸几分钟，便可以得到白白的、透亮透亮的桂花糕，看起来十分精致。令人遗憾的是，如今却很难有这样的机会与母亲共同制作桂花糕了。
每次品尝桂花糕，我脑子里浮现出的画面，都是在平常日子与母亲所做的事情，那悠悠花香，仿佛又让我置身于那桂花树下。原来，平常也是可贵的。在平常的日子里，总会有一些事情需要我们珍惜，发掘它的可贵。
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