趁早写作营训练第五十天
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今天是第五十天了。不知不觉，写作训练营进行了一半，这对我来说也是从所未有的，如果不是和一群人一起加入训练营，可能早在十几、二十几天的时候我就放弃了。100天的写作就好像是马拉松，每天都写一点，竟然也写了这么多字，写了这么多不同的内容。
到现在已经是第四个单元了。这一单元很长，讲了很多东西，也随之做了相关练习。这一单元开始的时候，讲了写作的四个层次，重现已发生、重塑已发生、半虚构和纯虚构。对应每一层次，也做了相应的练习。再之后，是两种写作的方法，清单法写人物小传和“恰克方法”。这些方法非常实用，也需要在写作中不断练习。讲完了写作方法，又继续讲了开头、细节、转折、结尾等关键部分的写作方法。作为写作者，想要掌握这些方法不那么容易，需要多写，多练，慢慢打磨。
我越来越体会到，写作的过程也是和自己的拖延、和懒惰做斗争的过程。有些要练习的部分很难，我要绞尽脑汁的想，然后只能写个皮毛，或者连皮毛都算不上，就草草交作业。不仅是因为时间短，主要还是写作能力没达到。
每天的作业，都设置了两种，一种是跟随课程，按照学习内容完成相应作业，另一种是跟随自己的计划完成作业。对于那些本就有写作计划和自己写作人物目标的人来说，学习课程和完成自己的计划是不冲突的，课程提供了一些可以借鉴的方法，也激励写作者日更。而我我还是老老实实的跟随课程要求完成作业。这保证了我每天是有东西可写，有话题可说的。但这又造成另一个问题，我没有自己的写作节奏，不知道自己擅长写什么，没有重点，着重练习。
在训练营的下半场，我想努力克服自己的一些问题。尝试做一些改变。
今天的作业是三个词语组成一个故事。
1.大学录取通知书已寄出，无人领取。
2.转头发现三岁女儿不见了。
3.老战友的聚会，每年人都会少一些。
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