第七节：教师的时间和各教学阶段的相互依存性
打卡时间：11月8日-11月9日
打卡内容：
1.什么叫“赶尾巴”现象？为什么教学过程中会出现无止境和无效果的“赶尾巴”现象？
“赶尾巴”现象指教师还没来的及讲新教材，却发现部分学生并没有掌握旧教材，所以教师为了弥补学生未掌握知识而进行的补课现象。因为老师为了消除大部分学生滞后，导致教师花大量时间“赶尾巴”，然而新课又落下，又需要时间补足，这就出现无止境和无效果的“赶尾巴”现象。
2.中高年级学生能顺利学习，需要建立在什么条件之上？
需要建立在教会学生自觉阅读的能力，学会快速和自觉地书写到了什么程度，以及这种能力后来是怎样发展起来的。
3.为什么说会边读边想和边想边读的学生不可能落后？
因为这些学生阅读时思索的能力很敏感，边读边想和边想边读是学生顺利学习和整个智力发展的极为重要的条件。
3.你印象最深刻的一句话是？对你的教学有什么启示？
一直在想自己以前学习为什么那么难那么慢，今天似乎给了我答案——阅读的能力。教学中我也经常出现“赶尾巴”的现象，最后却发现自己累了，时间也耗去了，学生还是老样子，今天发现这个秘诀，以后多加尝试。初中生除了培养学生阅读的能力，再加以适当和合适的监督，好多学生真的可以变得很好。
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