作者: 赵巍出版社: 机械工业出版社副标题: 拿来就用的思维图示学习法
书中分为五个章节，从大脑思维工具三个维度进行了解，之后在工具维度中也分别对工具的介绍，工具对思维的训练，工具在各学科中的应用三个方面进行阐述，附赠T+M思维训练手册
书中将八大思维图示和思维导图有效结合，用“T+M思维训练法”帮助孩子，让我们了解书中的8种思维训练 发散思维、描述思维、比较思维、分类思维、类比思维、因果思维、顺序思维、分解思维 和八大思维图示（圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图、桥形图）
第一章让大脑越来越聪明
重新认识大脑：重视大脑培养优化大脑发育：抓住黄金时期爱护大脑机能：判断正误方法推翻传统认知：为未来而教育科学管理时间：提升用脑效率高效学习方法：激活最强大脑
第二章让思维越来越敏捷
思维能力有三个要素，思维的强度，广度和深度。从书中我们看到许多不同年龄段的运动思维。社会能从具体思维到抽象思维，从动手思维到动脑思维。了解影响受思维力发展的五大因素。第一，先天性因素，遗传因素，生理性因素，生理发展。主导性因素教育教学 决定性因素环境影响，基础性因素，实践活动
第三章节让工具越来越有效
书中最重要的是“T+M思维训练法”，将八大思维图示(ThinkingMaps)和思维导图(MindMap)割裂开进行教条式的讲解和介绍，在书中分析了ThinkingMaps和MindMap两大思维图示法的相同点和不同点
第四章让方法越来越强大
我们可以让思维更活跃，让表达更清晰，让选择变简单，让事情由繁化简，让思维有层次。让做事有逻辑，让分析有依据，让思考举一反三
第五章让学习越来越有趣
在这里找寻属于自己的学习路径，然后学习变得灵活，有趣并且富有创意，锻炼孩子的发散思维能力，动手能力和创意设计能力。让孩子学会将新旧知识相结合，融会贯通，从而降低学习难度
在书中让我们能够帮助孩子开启小学阶段学习的模式。也可以打好幼小衔接的基础，让学习大楼越盖越高，学会使用工具，了解工具进行实践。
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