打击和鼓励我都喜欢

打击和鼓励我都喜欢 打击和鼓励我都喜欢

上面两张图是三年级英语课本里的某页内容，下午我逃课在改文档，三年级的李修齐来小组做作业，这孩子太贪玩，老来打扰我，向我炫耀他的英文背诵水平。我拿着三年级的英语课本，随便翻了几页，彻底惊呆了，自认为英语不错的我，居然在小学生课本上碰到了陌生的单词。自己差点笑哭，学无止境！但是细思极恐啊，后面的人比你学的更多，比你学的更好，比你学的更快，你不进步就是在退步，落后就要挨打，这是邓小平老人家的大实话。不要抱怨，三年级的小学生都能做到，我们为什么不可以。

这几天创业大赛要路演，自己也想认认真真地做好，PPT、计划书、演讲稿全部自己来，不断的修改，在此谢谢刘书记、栗老师、张老师的指导。晚上试讲了几遍，但是给人感觉太亢奋，不自然，感情不到位。而杨爽同学第一次讲就很完美，确实是一位好榜样。虽然看似很打击人，但是我没有什么好办法，只能练习、总结、再练习，这种过程早就经历过，所以不以为然。

二次打击其实也是两次鼓励。打击没什么不好，在我的大脑中，打击的概念就是一个发现坑和填坑的过程，过程是很美好的。尽管打击我吧，暴风雨可以来的更猛烈些，“暴风雨使树木深深扎根”，这是我初中语文老师告诉我的，一直都记得。

以上是昨天写的没有发布，今天晚上我再补上一些：今天下午比赛前进行了预演，我不得不承认，自己虽然尽力了，但是效果不是太好，我一直刻意补这个短板，虽然进步很大，但离完美还差的很多。但是这次的过程我已经体验了，所以我毫不犹豫的退到幕后，真的挺高兴的。

下午主动把老师喊过来，开了一次史上最有意义的讨论会。我剖析了我们这一届的问题以及我自己的问题，我不得不说这次会议真的拉近了我们的距离，三年了，不管好坏，我们都是好队友，这是弥足珍贵的。李老师也剖析了自己，给我们说了很多发自肺腑的话，给了我们渴望已久的鼓励。老师每次老是拿我做正面的例子，我真得有点受宠若惊。我不敢说将来我能做多大的事业，但是我会一直做下去。我对一起充满好奇心，从不排斥，因为有一颗向上的心，我的脑子很清晰，一切好坏我都不惧怕，默默的进化，你的真诚早晚有人看到。

昨日的打击，今日的鼓励，明日的希望，都是那么美好，我都很喜欢。