2022年12月21日 周三
重读于永正的《教海漫记》1——14页，今日阅读思考：为于永正老师点赞，于永正老师是一个多才多艺的老师，不仅会弹钢琴、吹口琴、唱京剧，而且会画画，写得一手好字，这在小孩子们眼里看来是非常了不起的事情，我们做老师的真得像于永正老师一样，得有几手“绝活”，适当的时候就要在孩子面前“显摆”一下。当孩子们开始崇拜我们的时候，我们说话自然就灵了，我们的教育也就会有效果了，师生之间关系也就会和谐了，教育从信任、崇拜开始。
2022年12月22日 周四
重读于永正的《教海漫记》15——19页，今日阅读思考：于永正老师的文章通俗易懂，字里行间透露着作为一名新手教师对美好教育模样的追求、对好老师的追求，于永正老师勇于争先、不甘人后的精神，值得我们每一位老师学习。文章字里行间都充满了他对学生的关爱，难怪学生喜欢。理论需要实践来不断的去丰富，教育更多的时候是体现在细节上。实践是检验真理的唯一标准，教育经验、方法从实践中不断摸索积累而来。于永正老师在管理中就是一个善于学习、善于总结、善于创新的老师。如文中所言，“处处留心皆学问，教育从细节抓起。”
2022年12月23日 周五
重读于永正的《教海漫记》20——24页，今日阅读思考：为于永正老师的宽容和忍耐点赞。作为老师，每天会面对形形色色的学生，每天会遇到不可知的问题，这些形形色色的学生以及不可知的问题，就是触发我们着急的导火索。这就需要我们的教育智慧，需要我们的涵养，需要我们的宽容和忍耐。狂风暴雨、电闪雷鸣式的教育、狂轰滥炸式的教育未必见效，唯有和风细雨方能育李培桃，我们要学会有一颗像大海一样宽容的心，学会包容学生的过失，学会遇到问题冷处理，也许教育效果会更好。
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