上课了

这两天参加了卓老师的课，昨天是开学典礼。老师分享了写作的初心就是要丰盈自己，让自己开心，让自己充实。

来简书也有一小段时间了，也在坚持着日更，可以说是痛并快乐着。痛的是每天的日更不知道写什么，怎么写。大多时候都是碎碎念，这个时候就回去听别人的建议，看看他人的文章和感受。其实就是记录自己的心情，心情好时，描写周围的环境都是美好的；心情不好时，总会有这样那样不顺心的事阻碍我们。所以对于小白的我来说，写得很勉强，好在大家都在鼓励我不要放弃。快乐的是这里可以交到很多朋友，认识很多才子佳人。可以随意跟他们鼓动，跟他们学习。还有好多帮会组织，有很多有趣的活动。只要有精力，大家都可以自由参与。

但是我觉得最有用的还是大咖的课程，专业的人做专业的事。写作时间长期积累才能不断提高，但是如果有专业的经验丰富的作家和过来人给自己悉心指导，那肯定能避免自己有很多的弯路。所以要跟着老师好好学。

今天老师又点评了一篇《爬山虎》的文章。在老师点评之前，我也读了一遍。我粗浅的感觉是作者题目是爬山虎，但是整篇中只有开头和结尾提到了爬山虎。大部分跟我记流水账似的，从小学写到社会工作。但是应该怎么写呢，我也说不出个一二三来。看了卓老师的点评，确实很精彩。

如果按照老师的分析，文章的结构和脉络就清晰多了。而且文章以物喻人的内涵就丰满了，结尾再升华一下，就是一篇不错的散文了。

以后我自己写也可以按照这个思路。可以先想想自己描写的这个人有什么性格特点，再想想自然界中有哪些物品，有类似的性格。都可以做一些描写相互印趁一下文章就更加形象。

一篇文章写得怎么样，之前读完了，自己只是有个感觉，好文章确实能够触动自己。可是自己却说不出个一二三四，不会分析。这其实从侧面反应了自己写文章也很乱，结构不完整，逻辑有问题。

这两天班里搞了个活动，就是大家把自己的文章发给老师点评，每一篇点评都很到位，自己先看一遍文章，再看一下老师的点评，一下子文章的脉络就清晰了，如果能够按老师说的整理修改，文章也一定能够更加丰满。

这样一想还是自己操之过急了，不应该看完文章就看评语，应该自己先思考下，强迫自己写出个一二三四，再去看老师们的评语，这样或许收获会更大，尽管需要多花时间，但这更有利于学习。

同时还要做好学习笔记，不能简单的微信里爬楼看一下就过，必须把这些老师讲的内容去实践，去文章中验证。只有多实践多思考多写作，才能把老师讲的内容融入到自己的知识体系中去。