如何帮助孩子破解难题？
第一拆解问题，第二用小胜利积累大自信。
学会拆解问题是成功的第一步。豆豆正式成为幼儿园大班生，要学习写自己的名字了。她的名字比划较多且相对复杂，对一个初学写字的孩子来说难度系数着实大了点，但今晚我突然联想到许多书中提到的“拆解问题”的思路，在教孩子写字这件事上居然起到事半功倍的效果。豆豆是潘姓，全名三个字，关于拆解问题，我首先想到的是一次只教她写一个字，把这个字写熟练了之后再学第二第三个字，拆解问题的第二个应用是把“潘”字拆成左右两个结构，三点水很好学，右边的“番”继续拆成最上面一撇，中间一个米字，最下方一个田字，把几个简单的字学会，再组装到一起，一个相对复杂的字便成型了。
小胜利积累大自信。写“潘”字不容易，但写“米”字和“田”字相对容易，当她学会两个容易的字，自信心便逐渐积累起来了，她的心理活动是：哦，原来“潘”字并不难写，慢慢地一步一步来，我也能写出来。当她自己写出自己名字的时候，那种成就感和满足感，无人能给予。我观察到她竟然会在等我的时间间隙用手指在空气中比划，巩固刚刚习得的小技能。
我反思了一下前两个周在教豆豆写字方面的误区，根本没有方法可言，仅仅是把正确的文字师范出来然后让她“临摹”，这就像是把一颗巨石扔给孩子让她驮到山顶，孩子一看这么大的难题首先从心理上就退却了。作为父母，只教孩子做“孤勇者”就不负责任的，在勇敢的背后必须要有方法支撑，而学会“拆解问题”是我们一生都要上的必修课。
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