这几天开学，又开启了自主学习的大学生活啊，因为过几天有考证考试，所以基本都是带着相关笔记去“上课”的。
在大学里也算是小油条了，自然也分的出哪些课要认真听，哪些课可以做自己的事情。
但是在上课的时候，望向老师时，总有些愧疚，大学的老师真的不好当呐。
这个不好当，也就是那位副教授所说的“得不到需要，感受不到成就感。”
日更day3-思考大学教授“爱与归属”需求
马斯洛需求层次中的“爱与归属”“尊重”“自我实现”需求都得不到满足时，人是多泄气多无奈的呀！
所以，挺理解的。
每当老师花半节课说明自己的课不是水课时，我会觉得有些难过。
还有老师看着座位上各式各样不听课的学生时的无奈和难过，我会替他们惋惜呀。
当然，还有每次临近下课时，学生的自主能动性发挥到极致啊，老师还没讲完就开始收拾东西的声音一定也像把刀子一样，一刀刀地刺进心中。
都说大学老师是教师中最好的职业了，但其实，也是很多难言之隐的吧。
希望，大学生的我们，能遵纪守法好好学习呀！
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