经常听到有些人说，思维模式是“因”，学习方法是“器”，学习成绩是“果”。高效学习的根本是思维方式的分类使用。有些人甚至总结出来了每种优秀人的思维特质。
“记忆力强的人，大脑里运行的是原因思维” 。我以前看过一本书，记忆的要素有两个，一是关联，另一个是重复，实际上这个关联就是因果关联的意思，我们在记忆某个东西的时候，要想记得快，记得牢，就要找到为什么记录的原因，找到旧知识的“因”。至于重复，只是增加熟练度的一种标准做法。
“表达能力强的人，大脑里运行的是起点思维”。我发现，我身边表达能力比较强的人，都是逻辑性比较强的人。一个人叙述的画面感越强，表达的就越好。因为大多数画面感都是以时间线串起来的，从起点到终点。所以我们叙述事情的时候，一般都从事前叙述到事后，从概述叙述到全部。
“指示清楚明确的人，大脑里运行的是目标思维”。强化目标导向，是驱动一个人快速执行、坚持执行的有力武器，因为执行前，需要自己的指示很清楚。
“创新能力强的人，大脑里运行的是逆向思维”。对于作者的这句话，我不是特别认同，我认为除了逆向思维，还需要关联思维。比如，手机触屏就是将显示器与键盘进行了关联。
“解决问题能力强的人，大脑里运行的是本质思维”。是什么，为什么，怎么办，这三个最著名的叙述论点，就倒出了本质思维的作用。在解决一些难点的时候，如果我们尝试回到原点，找到本质，解决途径似乎就已经呼之欲出了。比如，如何提高写作能力，如果回到本质，那就是必须锻炼自己写的方法，强化作品意识。具体措施也比较简单，就是分析优秀作品，总结成功经验，勤于实践，敢于创新。
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