绘本～只有你想不到，没有它做不到！

       

绘本～只有你想不到，没有它做不到！

        绘本，这个起源于欧美的读物，最早进入亚洲的国家是日本！而绘本这个名字，就来自于日本这个国家！我这个人很仇日，但是我特别欣赏日本的教育，尤其是基础教育，比如《窗边的小豆豆》里的小林宗作老师，以有爱的眼光审视一切，用发掘的思想教育孩子。日本作家的绘本更是被我所欣赏和推荐，这些书深入浅出，孩子们可以一边跟着书中的内容做游戏，一边了解相关知识（比如情感，比如认知等等）书中的画面也很能吸引孩子的注意力，是启发孩子各项天赋的一类好书！

        绘本有着一百多年的历史，但是引入中国仅有二十年，为什么我们不知道呢？因为那个动漫大国——日本，所传递给我们的都是不利于孩子成长的动画，比如陪着80后长大的哆啦A梦，因为大雄的不动脑筋，有哆啦A梦帮他想办法；因为大雄不喜欢做作业，有哆啦A梦帮他写；因为大雄总被打，哆啦A梦帮他教训那些欺负他的人……而90后和00后最熟悉的就是奥特曼，总是打呀，杀呀，暴力的画面，对孩子影响的也永远是不友善，不和谐的。其实，这些动画，日本的孩子是很少看的，因为，对于日本的国民，他们培养孩子的目的一定是要有发展性眼光，把最好的、最适合孩子的给孩子们！

        所以，我们为什么不引入好的给我们自己的孩子，好的我们就要接受，不适合的我们就要说“№”。

        今天，我们就来聊聊五、六岁的宝贝到底读什么？！

        对于大班的宝贝来说，即将进入小学阶段，激发他们阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，提高他们前阅读的能力，帮助他们掌握阅读的方法。将为他们顺利迈入小学及终生学习奠定良好的基础。

        儿童的阅读能力和未来的学习成绩有着紧密的联系，可以说，现在你给孩子欠下的阅读账，迟早是要还的！

        孩子的阅读能力越高、越有利于以后各个方面的学习，例如：看图书画能力，想象力的发展，中高年级的写作等等！

        幼儿园大班是孩子5岁-6岁这个年龄。这个年龄虽然不大，但是孩子的心智比中班小班时进阶了一大步。一些简单的绘本已经无法吸引孩子的注意了。

        他会主动要求或者寻找一些他认为有意思的、复杂的、故事性强的绘本来看。

      他会主动总结绘本的梗概，甚至引发联想，举一反三。

        他也清楚的知道了善恶美丑。并会模仿书中的人物和事件。

        这个年龄很重要，如果加以良好的导向，那么对于今后孩子的智力、性格等方面的发展会有很好的开端并养成良好的阅读习惯和行为习惯。

      今天，我就介绍一些适合大班宝贝阅读的绘本，让孩子的想象更加被激发出来！《神奇糖果店》

绘本～只有你想不到，没有它做不到！

        糖果店里卖着各种神奇的糖果，有黄的、绿的、红的、白的，糖含在嘴里就能变成大力士、发出狮子一样的吼声、还能隐身！可是，只要糖没了，就又恢复到原来的样子。小猪买了神奇糖果，先变成大灰狼吓唬大家，可却误打误撞地来到大灰狼镇上！眼看危险逼近，小猪急中生智，把狗獾叔叔送他的白色糖果放进嘴里……

        神奇的糖果，吃下后会有特殊的效果，这本书不仅能激发孩子的想象力，其中的故事也教给孩子机智的面对危险，并如何化解危险，聪明的孩子还会重新构想小猪吃糖果的顺序。无形中让孩子又学会了统筹分配，一本书带来的好处多多！

《一百层的房子》

绘本～只有你想不到，没有它做不到！

        一个叫多奇的男孩子，收到一封神秘来信，以及由此引出的一座高达100层的房子，全都被细致的画入这本书中。每10层一个跨页，都有不同的动物或昆虫快乐的生活着，有些层还分别画了吃饭或洗澡的场景。总之，这是一本与众不同的绘本，它历经2年的精密策划才和广大读者见面，希望你会喜欢。

        这一系列还有《地下100层的房子》，《水下一百层的房子》两本。故事很神奇，内容很丰富，不仅能让孩子充分发挥想象力，而且还让孩子认识了很多的动物。每一层还根据动物的特点，藏有很多小细节，锻炼孩子的观察力。不失为一套好书！

《吃书的孩子》

绘本～只有你想不到，没有它做不到！

        亨利是一个不可思议的男孩，他非常喜欢吃书，他可以吃字母，也可以吃句子，还可以吃掉整本书。会吃书的亨利越来越聪明，可是他不想当一个不可思议的吃书男孩了……

        你觉得吃书是个很奇怪的主意吗？但其实它不是，对于从婴儿时代就开始接触各种书籍的孩子来说，书在它拥有阅读的功能前，首先拥有的是被啃咬的功能。是的，书在被读之前，原本就是被尝的。所以，吃书其实就等于是回归到了人与书籍最原始的关系。我小的时候也喜欢吃书，事实上我喜欢吃任何我想尝试的新鲜东西。吃，原本就是一种学习，只是当我们长大后，就忘记了这个本能。或许是因为我们有了看上去效率更高的学习方式：用语言。但对于孩子来说，嘴仍旧是很重要的一个探索世界的工具。

　　所以，这个故事并不是一个瞎编的故事，诚然它是夸张的，但在夸张的有趣形式下，它所说明的却是一个人类真实的演变进程：从用嘴探索世界，到用语言来探索世界，而能够有效运用语言的标志正是能够正确使用书籍。

        当然，孩子还会悟到，想要学到书中的本领，没有捷径，就是阅读，循序渐进，而不是一吃了之。故事的夸张能引发孩子的想象力。如今的我们不就是缺乏想象力吗？培养孩子持之以恒的性格和习惯，用绘本的故事讲出来，比直接讲道理更容易让孩子去接受。

        宝贝们，宝妈宝爸们，让我们在聪聪象里一起开启阅读路！开启聪聪象，合上聪聪象！

        爱绘本！爱阅读！更爱聪聪象和那个可爱的你！

绘本～只有你想不到，没有它做不到！