一个学生从小学到高中，上了十多年的语文课，除了考试外，既不会读，也写不出来，而且这不是少数的个例，几乎是一种普遍的现象。许多的学生来到大学，看不进几本书，无法去领略丰富多彩的思想和文化，更不习惯去思考和写作。语文不行，直接造成一个人一生的思想贫瘠和思考的瘦弱，永远错失了精精神发育的大好时机。
这不能不引起人的痛心和深思。我们的语文教育到底出了什么问题？为什么我们语文老师费尽心力的付出，竟然最后除了考试的分数外，只有一片自欺欺人的海市蜃楼。
语文是教出来的吗？这句话就像是问游泳可以在岸上教出来吗？游泳不下水，只是按照游泳动作要领分解讲授，就认为是毕业了。语文支离破碎的肢解讲授，也与此类似。离开大量的感觉感知，体验和体会，只是生硬地讲授文法，就是和不下水讲授游泳是一个道理。即使是天才，也会在空洞的讲授中失去难得的天资。
那么语文是如何培养人的能力呢？……
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