阅读的活力与艺术
主动的阅读.阅读的目标:为获得资讯而读,以及为求得理解而读.阅读就是学习:指导型的学习,以及自我发展型的学习之间的差异.老师的出席与缺席!
阅读的三个层次:基础阅读 检视阅读 分析阅读
如何做一个自我要求的读者:
1.提出四个基本问题:整体来说,这本书到底在谈论什么? 作者细节说了什么,怎么说的? 这本书说得有道理吗? 是全部有道理还是部分有道理?这本书跟你有什么关系?
2.书前的空白页最好用来记载你的思想!试着将全书的大纲写出来,这个大纲是在测量你是否了解全书,这跟藏书印章不同,却能表现你在智力上对这本书的所有权!
3.阅读一本书的三种笔记法:
结构笔记 structual note-making
概念笔记 conceptual note-making
辨证笔记 dialectical note-making
4.培养阅读的习惯:所谓艺术或技巧,只属于那个能养成习惯,而且能依照规则来运作的人。这也是艺术家或任何领域的工匠与众不同之处。
很好的举例:滑雪跟阅读一样都是优美又和谐的一种活动,学习滑雪是一个成人最难堪的学习经验,这也是为什么要趁年轻时要学会 ,毕竟,一个成人习惯于走路已经很长一段时间了,习惯如何落脚,如何一步一步往某个方向往某个方向往前走!但是一把雪橇架在脚上就像得重新学走路一样,摔倒又滑倒,跌倒了还很难站起来,感觉自己像个傻瓜!
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