【501】线上学习第二日

      今天是线上学习第二天。看昨天预定的时间安排，8:25我就上线提醒孩子们起床准备晨读，还不错，很多孩子立刻回复我了。

诵读内容是孩子们自选的，有的是读古诗有的是学过的课文，有的预习新课文，还有的是自己感兴趣的课外读物。随机点了几个孩子朗读，他们的音频后，分别做了指导。8:50让孩子们休息十分钟，准备九点上数学。

      十点是课表安排的语文课时间。原本想用腾讯极速课堂上课的，可是只有几个孩子进入我的课堂。没办法，只能用微信发布学习任务:用非连续性文本的方式写一份疫情说明书。

受微信授课这种方式的局限，只能做简单说明和指导，交流不是很方便。 不过经过随后的补充说明指导，孩子们还是明白了学习任务。考虑到数学老师的作业，查找疫情资料画统计图，是一项比较费时的作业，就要求孩子们明天早上交语文作业。 让我意外的是，早上就有孩子把作业完成了，效果还挺不错。

线上学习不是今天才有，可我们却是这方面的新手。但每一位老师都认真对待。早几天就开始提前培训，自己试用，设计教学内容，寻找制作课件了。孩子们也能按老师要求去学习，一次次的改正错误。

      美中不足的是，线上上课并不能保证每一位学生准时到堂，不能保证每一位学生都认真学习。这时候孩子的自觉性和家庭的监督力就体现出来了。有几个孩子从我们第一次上线发布信息，就一直没露面。当然，也有可能是网络和设备的原因。但无论如何他们缺少了一个学习和交流的机会，自然和大家之间就有了差距。

      希望明天的线上学习能出满勤。