技术效率是学习新技术的效率,认知效率是发现通用规律的能力,后者深了一层,发掘技术变化中的通用规律。
价值输出是具有终极意义的。 “圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。——...
学习目标: 1.熟练掌握元认知技术,运用技术干预自己,拥有元认知智慧,让孩子优秀,家庭更幸福。 2.能把技术与学科...
元认知与元认知干预技术 元认知的概念——认知过程的认知即元认知。 经典元认知概念的基本含义是使人们用来对自身的认知...
元认知高效学习五维调控技术理论 内容梳理: 元认知高效学习五维调控技术是什么? 它是一种技术理论,始创于上世纪九十...
认知为什么是重要的? 技术的弱势是一时的,认知的弱才是真的弱。技术可以理解为完成一件事情的方法,而认知就是...
为什么大多数人的学习层次上不去? 提高学习效率,可能是每个读书人都在追求的。可是能不能很好地做到,就是另一码事了。...
刘小平 后现代心理学分享第296天 一种认知流派本土化技术,能有效干预学习障碍、塑造学生天才人格。通过发现学生SE...
刘小平 后现代心理学分享第293天 建立关系,获得来访者信任。 聊来访者者的困惑,观察SER,找到刺激点,情绪源。...
今晚聆听《技术支持下的学习变革》的课程,是由南方科技大学实验教育集团第二实验小学校长唐晓勇讲授的。听了唐校长的课,...
本文标题:技术?认知?
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