大宝和二宝就差两岁，离得比较近。
大宝三岁上幼儿园前那一年大概是我最难的一年。婆婆和老妈都回去了，我一个人带着俩，买菜做饭都很困难。买个菜都得推一个大童车，把俩娃都放上去，菜场入口有台阶，多亏常有好心人帮着我把童车带人一起抬上去。然后还要经过一个扶梯式电梯，我把老大放下来自己站着，把老二连同童车一起举着坐上电梯。这样其实很危险，我每次都心惊胆战，但是又不得不为之。
再大一点，大宝开始上幼儿园了，小宝也会走会跑了，怎么跟着我接送姐姐，有空就跟在姐姐后面当小尾吧。不过大多数时候大宝还是不太喜欢和小宝玩，因为在她看来妹妹太小了，什么都不会。但是即便被嫌弃小宝也不啃声，继续默默的跟着做小尾巴。相对大宝人来疯的活泼性格，我想着小宝这样长大会不会比较容易被欺负呀。
等小宝上幼儿园的前一年，大姑姐回老家看父母把她俩也带上了，临走时我们说好了把小宝留在老家一段时间，这一年我们专心带好大宝为上小学做准备。临走前两天大伙大算把小宝骗开，让大姑姐和大宝偷偷回来，谁知小宝，走哪里都要跟着大宝，怎么哄骗她都只有一句话：我是姐姐的尾吧，姐姐上哪我就上哪，姐姐不去的地方我就不去。小宝忍疼把二姑给她买的零食全都拿了出来，自己只留下了一点点，全都分给爷爷奶奶，又把我之前给她小包包里装的备用的二十多块钱也全部掏出来给奶奶说：奶奶我要回家了，这钱给你留着买好吃的。这一行为看得爷爷奶奶眼泪都快掉了，只能临时又给她加了机票把她打包回来。
等两宝都上幼儿园的时候，小宝已经可以开始和大宝吵架了，她俩在家里十分钟就可以吵起来，打得难解难分，吵天呜呼哀哉。每到这时候我就头疼不已。两人轮翻告状，但是清官难断家务事，特别是这种道理还不太讲得通的小娃娃。有时讲着讲着我生气了，可人家俩又玩好了。家里只有独生子女的时候，什么事都可以是孩子自己做，有两个孩子时却成了你推我我推你，真是一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃。收拾玩具的结果就是老二不会收收得少，老大收得多很生气。每天晚上睡觉也成问题，都想和妈妈睡，但是妈妈只能带一个小朋友睡，于是很长一段时间每天晚上睡觉都有一场混架。
等大宝上小学了，因为大宝上学期几乎连字都不认识，每天写作业就成了老大难，我们每天的注意力又都放在了大宝身上，哭声骂声一遍。家里时常上演着男子单打或者女子单打，或者男女混和双打。
等我们好不容易摸清楚她的学习规律特点时，也到了三年级。大概是因为眼看着姐姐写作业的痛苦过程，我们对小宝的学前教育多少也上了一点心，虽然是顺带的。小宝要等到大宝四年级才能上学，但是意外的发现她居然会背不少古诗，也认了不少字，有时大宝在一旁边背书老半天没背会，小宝在旁边听着居然就背会了。大宝的字写得不好，爸爸专门给她买了一套练字的，小宝就也闹着要练，不得已只好又咬牙买了一套。幼儿园里排绘本表演，小宝几乎次次参演，因为不太认识字，台词都是靠强行背下来的，一本台词里其他小朋友大概是两三句台词再加三四句共同台词，小宝一个人的台词差不多有三十句，她就靠着在幼儿园里排练时几乎大半都背了下来，少数不会的她回家请姐姐教她，她自己一遍一遍的重复背下，到后来老师说其他小朋友的台词还不熟，但是小宝不仅自己的台词会背了，还可以背其他小朋友的台词。这种表现让我大吃一惊。
小宝认的字、知道的好玩的游戏、背的古诗大多是大宝教的。有时不禁想，是不是我们的教育方法还不如大宝？可能还是在于多陪伴吧。
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