娃近期对涂色感到厌倦了。而我又希望他能坚持，并想通过涂色来增强孩子的专注力和耐心。
图一
第一天，娃极不情愿的画了图一。
画的过程中各种不愿意，各种逃跑。
我耐着性子让他坚持，并一直坐在他身旁看书。
在他涂成图一的样子时，我给孩子点了一个大大的赞。
“虽然画的不好看，但是你从不愿意到可以坐下来静静的画5分钟，这个进步非常大。我很开心，并且相信明天你能坚持更久”
娃眼睛闪过一丝光，也闪过一丝惊讶。似乎在说“我画成这样，妈妈也没有生气，下次不能这样”。
图二
第二天，娃开始很平静，接着又不能坚持的画了图二。
开始之前，我告诉他，“涂色已经要和每天晚上看绘本，看书一样，需要养成习惯。”
娃也同意了，可是画着画着还是想去玩，又要重复昨天故意画的难看的“小花招”。
我鼓励他继续，“今天画不完也没关系，比昨天进步一点点就好。”于是出现了图二。
画完之后，我再次认真的给他点赞“非常好，虽然没有和样图那样画，但是比昨天画的过程中更能坐住了，也加了自己的想法。明天要继续努力”
图三
第三天，娃画了图三。
经过前两天的坚持，已经知道必须要涂色了，拿着笔涂了起来，但还是不够细心，经常会用力过多，画出线框。而且用色也单一。画的过程中，涂了三分之一就一会要上厕所，一会要喝水，各种不涂。
我也欣然应允，各种同意。但上完厕所，喝完水就要涂，涂完才可以睡觉。并且我会一直陪着，直到画完。
从晚上8点一直到10点半才涂完。
涂完后，我又一次给他点赞“非常好，虽然不愿意涂色，但是一直在坚持，我小时候也坚持不了这么久，妈妈太开心了”。
图四
第四天，画了图四。这次改变了策略。
我们两个一起分析图的结构，分成3段进行，画完汉堡包休息一下，再画薯条休息一下再涂饮料。
娃欣然接受，每画完一段都邀请旁边看书的我看一下，我都及时看并表扬“哇，你涂的汉堡包也太好了，这次你一定是认真的在画，而且也坚持的非常好，最主要的是画的真像，好像能飘出香味，弄的我居然有点饿了”
娃的成就感出来了，说“是啊，我一直在坚持，而且也在想怎么能画的不出线，妈妈汉堡包给你先吃，我再画薯条给你吃。”
我和过家家一样，假装津津有味的吃掉汉堡包。
就这样，9点半完成了图4的涂色。
图五
第五天，完成图五
在涂色之前，我和娃约定今天涂色中途可以休息一次。
没想到娃一气呵成，中间没有想着休息，直接涂完了。
我也及时的点赞表扬“宝贝，你太让妈妈惊喜了，我以为你会很累，需要休息几分钟才能画完，没想到你这么棒，居然一次坚持涂完了，快过来，妈妈要抱抱你”
孩子脸上堆满笑直接扑到我的怀里，我们紧紧的抱在一起，享受着美好时光！
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