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环境教育:周芷若沉沦之因——环境滋养自私品格

环境教育:周芷若沉沦之因——环境滋养自私品格

作者: Snail佳佳老师 | 来源:发表于2017-10-22 20:13 被阅读73次

    我是张无忌,我一生当中有个让我难以忘记的人,她的名字叫周芷若。她原本是个美丽善良的渔家女,后来却沦为大奸大恶的峨眉掌门,这里面的原因我想和大家一起来探讨,希望对大家的家庭教育有些启发。

    第一次见到周芷若是在我青年时期,那时候我身中“玄冥神掌”的寒毒,我以为我无几日可活,所以终日郁郁寡欢、不思饮食,她告诉我说:”人活着,一定要好好吃饭。“那时的一饭之恩,让我的人生充满了希望。后来在机缘巧合的情况下,我在密洞习得了”九阳神功“,化解了我身上的寒毒。要不是遇到了芷若,我可能无法见到我的痊愈,我对于芷若应该用感恩来形容。

    第二次见到周芷若是我成年后在光明顶和六大派的高手PK,她拿起倚天剑和我单挑。我怎么忍心和她决斗,在我青年时期给了我活下去的希望,是我的启明星。于是,我中了一剑,那时候我看到她眼中含泪,就知道她对我有情。

    ......

    无论我们见到过几次,我都很确定。她,喜欢我。

    但是,她对我的爱,却是因为自私。

    究竟是什么让她变成这样自私?

    原因之一:师姐妹关系不融洽。灭绝师太“倚天屠龙、称霸武林、号令天下、光大峨眉”的野心,丁敏君“一心只为掌门争”的功利心,众师姐妹的墙倒众人推——在丁敏君设计假扮我明教魔头张无忌的时候,众姐妹相信我和她有暧昧之心,却不信她师傅会传位给她,难道认识芷若那么久她的为人无人知晓?无人顾念姐妹之情就算了,还要为峨眉清理门户、将她赶尽杀绝,峨眉的师姐妹关系四分五裂。而我遇到了明教的众多服我的好兄弟,以前虽然关系不睦,但大家都很服我,大伙儿众志成城——一次次把蒙古鞑子杀得鸡犬不留。我的命运虽然坎坷,但是我的团队很和谐。而你似乎大多时光都是活在阴暗之中,这是你变得沉沦的原因之一。

    原因之二:缺乏家人的疼惜。芷若因为从小父母双亡被我太师傅张真人送往峨眉,家人的爱对她来说遥不可及。而我从小生在冰火岛,有爹张翠山、有娘殷素素、还有义父金毛狮王的疼爱。回到中原后,虽父母双亡还身中寒毒,但多亏了我的6个师伯师叔们(武当六侠)以及太师傅为我运功疗伤,后面又遇到了神医胡青牛、生死之交常遇春的鼎力协助,还遇到了对我关怀备至的小昭和令我刻骨铭心敏敏。对于你,永远无法拥有,而我获得的爱溢于言表,但我从来没有想过与谁争短长,只想把教主之位交给义父后功成身退。

    原因之三:耳濡目染的价值观影响。芷若的父母双亡后就拜入灭绝师太门下,她师傅的为人我们从灭绝师太这个称号就可知——有野心、无人性。我记得在万安寺她师傅灭绝师太就让她发毒誓:不能和我成亲。否则生下的孩子——男的世世为奴、女的世世为娼。还让她为了接任掌门光大峨眉,使用美人计引诱我带她去拿屠龙刀和倚天剑。结果她尊师重道,演了一场好戏——在灵蛇岛,杀蛛儿、嫁祸赵敏、偷得了倚天剑和屠龙刀、倚天剑和屠龙刀的秘密成为她峨眉的池中物。若两个人的价值观不可苟同,怎么会接受对方丧尽天良的任务?从接受灭绝师太的遗命开始,芷若注定就是被灭绝的一生。

    芷若老是把爱我挂在嘴边,把使命抛之脑后和我成亲。

    但是我们看看芷若和我成亲的几个疑问:如果真的爱我,为什么要用这些下三滥的手段让我讨厌?为什么除了准备和我成亲这一点是违反世尊的号令,却不放弃那出卖良心的使命?赵敏愿意为了我不当她的蒙古郡主,放弃自己唾手可得的荣华富贵,始终呵护我们的爱,她为什么得不到我就要毁掉我爱的赵敏?她用尽心机、机关算尽,只是借师傅的遗命来完成自己的”私“,后面却说不是自己的本意,把自己的错推得一干二净。我想问灭绝老尼死都死了,她还能看到芷若的“好戏”?芷若她如果不做这些阴暗的迂腐之事,灭绝老尼会从坟墓里爬起来拉你入地狱?如果真的这些坏事都不是出于芷若的本意,那么她为什么不背弃你的师命用实际行动让我真正爱上她。

    从周芷若的沉沦之路我们来看看今天的家庭教育:

    很多孩子一遇到问题就找外界原因,其实最主要的原因还是自己的自私

    自私背后的因素:1.因为从小的家庭环境影响:要么是从小被家人供奉为小皇帝的待遇,衣来张口饭来伸手,仿佛全世界皆你妈,要为你让路;要么就是从小缺乏家庭关爱,滋养自私自利的功利心才可保护自己免受周遭的迫害。2.和谐的社会关系。从小被家庭精心呵护的独苗苗,也应该学会尊老爱幼、礼仪为先,对自己的同学老师以及周遭的亲戚朋友都应学会换位思考,这样大家才能和睦,健康茁壮长大;3.以身作则,树立孩子健康的价值观。灭绝老尼的弟子大多都像灭绝老尼,秉持着师傅的邪恶意志发扬门派,峨眉弟子接触最多的人都是灭绝师太,她是弟子门的再生父母。都说孩子是父母的影子,孩子每天保持着高频率地接触父母们,他们的言行必定影响着孩子的行为。那么父母是不是应该想想——将自己的原象塑造得更权威、有能量。

    无论是什么因素我们都可以看见,环境对一个人的成长有莫大关联,如果想让自己的孩子健康成长,博爱大众,从小就要以身作则给孩子创造博爱的生长环境;如果想让自己的孩子郁郁寡欢,就让他多受点侮辱和挫败,也不去教她任何化解之法。任何性格的养成都是周围环境的产物,所以重视气氛等于重视孩子未来。

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