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教育的一点体会

教育的一点体会

作者: 澜绣 | 来源:发表于2017-11-26 02:15 被阅读0次

今天在电视里听到一段话,说:哪个国家重视教育,哪个国家就会强大。让我这个在学校工作十年有余的人,想对关于教育的那些事说说自己的亲身体会。

自从教育改革之后很多人觉得教育更多元,学生更自由,也更轻松了,总结成一句话就是现在教育方法变得先进了。

暂且不说方法是否真的先进,在教育行业工作十余年,我可以很自信的说,我看到的那些先进理念教育出来的孩子问题还真不少,夸张的说他们比传统教育教出来的孩子问题要多。

他们多了桀骜不驯,少了踏实肯干,多了利益至上,少了身心磨练。他们不肯吃苦,眼高手低,抗压能力极差。更可怕的是他们不懂得什么是尊师重道,不懂得什么是谦逊有礼。

当然90后,00后也许觉得这些都不是问题。我有时候也会为他们的奇葩言行感到窝心…

所谓“养不教,父之过。教不严,师之惰”。培养出来怎样的孩子,我们这些当老师脱不了关系。

我06年刚毕业不久就来到了现在的单位,那时的学生虽然家里条件好,录取分数也没有现在的学生高,但是他们很懂得与人相处,也就是很来事,也很勤快。很多事情交给他们,他们都能处理得很好,很圆满。在看看现在我们校园里这些学生,不得不说,我们培养一批高分低能低素质的群体,典型的缺乏人文教育。

面对大部分学生素质越来越差,作为传道授业老师,我们是不是该好好反思自己,我们在传授专业知识的同时是不是更应该教会他们如何做人呢!

大家都知道实验室是学校教育公共设施,投入高于普通教室的人力和财力,为保障实验室财产安全及环境卫生,实管办建立了实验室管理制度和学生守则,对实验指导教师,学生,和实验室工作人员都提出了要求。实验室的环境卫生需要大家的共同维护。

而在实验室工作这段期间,我看到了很多大学生,上课玩手机,把早餐带进实验室,在实验室里随处扔垃圾,他们觉得他们行为就不该受到制约,因为他们付了学费。全然没有意识到这种随意的行为正是不守规矩,不懂得爱护公共设施,素质低下的表现,而有些老师几乎是默认他们的这种行为,这也正是为什么人文教育在这一代学生身上逐渐丢失的原因之一。

学生觉得交了学费就该用好的设备,学校所有的工作人员都应该提供无条件的服务,而他们自己则不应该受到制约。

这是一个多么滑稽又可笑的不平等条约。

一个不受任何限制的人还能算是现时代的文明人吗,我看直接回到原始社会独居好了。

父母给钱到学校多半是希望学校能做到以下三点:一、传知识,让她的孩子具备一项能够在社会上立足的本事;二、讲规矩,不做违法乱纪的事;三、懂做人,尊敬师长。

从经济学角度来讲,谁付钱,谁就是委托人,学校履行的是管教学生的义务。老师作为一线工作者更应该清楚自己肩上的责任,重视人文教育,而不是被学生无理的行为左右。

管不管是教师的事,听不听是学生的事。

不听也要管,换个方式管呗。任何问题,都有答案。任何困难,都有方法。

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