这一天

【1】

今天还好。

学生齐。卫生基本准时。按时晨读。

英语单词读起来仍然费劲，语文文言文也费劲。

完成了两个表格：一个是收费信息统计，一个是课服统计。

简单看了一下课，难得能够有个时间看看。

第三节课上课。

第四节课到11：30才去吃饭，似乎也习惯了，因为每天需要陪餐，吃饭也懒得按时去了。另外两个班主任也是。于是三个人交流了一下班里出现的问题以及应对策略。

午餐结束，陪餐结束，回了宿舍——因为下午连续课，必须休息一会儿。

休息了一会儿，也没有睡着。

铃响，起床，上课——两节。

大课间跑步。没有全程跟跑，或许孩子们已经在认真跑，但仍然很乱。有两个孩子是无论如何也跟不上队伍的，还有一个胖乎乎的，跟的也费劲——他今天没跑。

果然，跑步结束，校长说七年级还得练习一下。

下午第三节课刚好体育，有几个篮球队员去体检了还没有回来，体育老师也去了。

于是把他们从操场叫回来。

交流了一下，有一部分想出去跑，有一部分想练习一下跑步，有一部分不愿意。

安静地写作业，还有一部分小孩作业没写完，另外一部分让他们先背背书。那段时间，很安静。一点杂音也没有。

之前布置下去的跑步口号，已经准备好了，拿过来一看，不行，不满意。于是让他们继续想。

又讲了一下课间跑步的基本要求。然后决定15：30—15：50到操场练习二十分钟。

准时下楼，很听话，下楼安安静静。体委整队，先跑一圈看。这个时候，体育老师回来了，我简单做了交流，把队伍和练习的事情交给他。

远看，跑的尚可。

回办公室。

15：55下楼，小会议室开会。

会议很短，结束后又简单过了一遍自己需要整理的资料，做到心中有数。

时间到，关机，下班。

路上取回快递。

浇了花，继续泡茶、喝水，算着时间写了作业。有些潦草。

听完了大字讲解，听完了作业。

和老师道别，离开。

准备休息。

一天结束。