感谢互加，给我们东关小学全体师生带来了快乐和幸福。感谢彩虹花和阅汇，给孩子们带来了七彩的霞光；感谢夏加儿美术，让孩子们动手制作出精美的作品；感谢韵律舞蹈，让孩子们跳出了曼妙的舞姿；感谢生命教育，让孩子们体会生命的意义........
听着彩虹花晨读优美的旋律，开启了孩子们美好的一天。自从上了彩虹花晨读，孩子们一点一点的变化，让我看在眼里，记在心里。我很高兴，也很欣慰，更坚信了要求每个班级必选彩虹花晨读课程是对的。他们在课堂上的积极性高了，脸上的笑容更灿烂了，校园里到处都是欢乐的笑声和朗朗的读书声。低年级的孩子们每天早晨盼望着能上彩虹花晨读，原来注意力不集中，现在孩子们不仅能跟读、自读，还能背诵，越来越棒了！高年级的孩子们都可以做老师的小助手了，可以读诗自编动作，还可以手绘漂亮的诗配画，孩子们的进步很快。
晨读的七彩霞光洒满整个校园，每位老师都是幸福的、快乐的！她们为了能上好课，每位老师都非常用心，有的用彩纸做成各种各样的彩虹花布置黑板，有的用彩纸打印出来美术字装扮黑板，老师们勤奋努力，都在认真上课、认真打卡、认真反思，努力的人最美。助学老师张永霞、王春燕、老师还被彩虹花评为优秀打卡，为大家做出来榜样。榜样的力量就在身边，相信我们越努力越美丽！
本周低年级段的绘本阅读跟着时老师学习了一个温暖的故事《阿秋和阿狐》。这个关于友情和探险的小故事，如一阵拂面而过的春风，清新而温暖，让人久久不能忘怀。孩子们喜欢坚毅勇敢的阿狐和善良可爱的阿秋，像我们身边的孩子一样惹人疼惜。助学老师张凤娟、冯秀彩也尽心尽力做助学工作，在彩虹花遇见更好的自己。
高年级的整本书阅读《一百条裙子》第二课时，跟着老师学习，让我们的孩子大开眼界。从短短的几段文字中就能感受到人物的内心世界，感受到作者的写作意图，这是他们从来都不知道的啊，孩子们继续加油读书吧，在彩虹花课程里会发现更多的精彩！助学老师张永霞也正确引导学生们走进书本，告诉孩子们应该如何读书，怎样读懂精彩的故事情节，体会人物的情感。
工工整整写字，规规矩矩做人。快乐书法课，不仅让孩子们体验书写的美与趣，更重要的是孩子们从中收获喜悦，建立自信。助学老师王兰、马社花为孩子们在书法课上的表现点赞。期待着孩子们每天都有收获，每天都进步。制定目标、自我比赛，每天进步一点点，那就是最棒的！
本周好玩的数学课《测量》，通过李婷老师的讲解，孩子们对测量有了更深刻的认识。助学老师李香娥引导孩子们动手测量，四人一组的方法进行交流，通过实际操作，选用不同的小手去拃物体的长度，拃的结果各不相同，从而使孩子们体会到了使用统一长度单位的必要性。
有趣的课堂，学生是教室里的风景，老师成了教室里的背景。对于从来没有上过美术课的孩子们，在夏加儿美术老师的指导下，孩子们听得认真、看得仔细、做的更是用心。有的同学为了使作品做出来精致美观，他们每一道工序都是那么的仔细，大家在精心构思、设计、操作，忙的不亦乐乎，做出来的作品非常别致，不得不佩服孩子们无穷的创造力和想象力。让我们的助学老师王兰、杨艳巧、张永霞也体会到做教师的幸福感!感谢多彩夏加儿美术入驻我们的学校，给我们的孩子留下美好的童年回忆。
韵律舞蹈课程的学习让孩子们体会到动作、身心内外的和谐之美，有助于孩子们的个性张扬、表现自我，树立了孩子们的自信心。跟着兔姐姐学习舞蹈，真正使课堂气氛活起来了，当看到孩子们露出了灿烂无比的笑容时，助学老师王春燕、杨贵玲也感到无比的幸福。
本周的阿福童财商第二课《多彩奇妙的阿福童农场世界》。西瓜老师教授孩子在白纸上涂画出七彩格子，这七个格子会把孩子们带到不同的地方，有不同的体验。西瓜老师还用心为他们起了好听的名字，有缤纷画室，达人秀舞台，记忆动画片等。助学老师潘艳莉通过和孩子们一起上课，通过名字吸引孩子，引导孩子来发现他们有什么相同点，有什么不同点。阿福童财商走进孩子的课堂，改变指日可待！
互加的生命教育课程对助学老师房燕华和孩子们来说既新奇又充满了挑战。房老师带领孩子深刻领会生命的美好、珍贵。孩子们也对这节课充满了兴趣！“一分钟拍手游戏”活动，增强学生的自信心，重新孩子们认识自己的潜能。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。九月是美丽的季节，是收获的季节，是感恩的季节。一支歌，一朵花，一首诗，一段舞，一幅画，皆是风景，静静地乘着互加的网课，做最美的自己。
最是橙黄橘绿时 ――走进互加第二周总结
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