如今，在线教育行业已成各路诸侯必争的跑道，但教育本身又是一个慢赛道，一方面，产品效果慢且无法量化；另一方面，用户决策慢又容错率低。因此，优秀的口碑和独树一帜的效果将成为这个行业决胜的关键。
作为在线教育的潜行者，1对3在线教育呈众星捧月之势，究竟有何魅力？
资本为何如此看好在线教育？
首先，教育作为抗周期的刚需品类，市场体量较大，而且并非赢者通吃。所以，只要能够提供优质的教育服务，就能获得市场青睐，这无疑是一个孕育独角兽的超级赛道。
“百年大计，教育为本”，这是我们喊了很多年的口号。尤其在以独生子女为主的家庭结构中，祖辈父母辈4+2+1的抚育下，再穷也不能穷教育，它“雷打不动”地出现在了大多数家庭消费的清单上，且从不受经济周期波动影响。
而教育行业以师资力量为主导，并不存在“强者恒强”的马太效应。新东方作为老牌教育机构，至今仍然无法独揽市场，拥有优质教育资源的机构也如雨后春笋般涌现，好未来、学而思便是很好的例证。可见，优质供给永远是开拓教育市场的利器。
其次，教育资源的不均衡也一直为社会所诟病。在线教育能有效解决这一症结，免去买学区房的压力。
近年来伴随城镇化发展，优质教育资源愈发集中于一二线城市，区域供需不均衡的矛盾愈加明显。众多家庭费尽心力争夺稀缺资源，异地聘请名师辅导，甚至不惜血本为买“学区房”背债。而在线教育依托互联网的连接优势，从某种程度上抹平了地域差异，让名师穿过高山和田野，“飞入寻常百姓家”，为缓解地域不均衡的供需矛盾创造价值，家长们也不再担忧孩子的教育会输在起跑线上。
同时，在线教育也符合消费升级下，00后学生们对服务品质与便捷性的“挑剔”眼光。作为“互联网原住民”的00后孩子们，习惯了用在线产品了解大千世界。在课堂上或许无法对老师提出质疑和建议，但隔着屏幕，孩子们不仅可以随时随地“徜徉在知识的海洋中”，还能畅所欲言对老师进行评判和反馈，鼓励讲课水平高的老师脱颖而出，优胜劣汰；充分满足新一代学生对教育品质和学习便捷的需要。
最后，当互联网、人工智能等新技术运用于教育产业，能提升优质教师的产能，惠及更多普通学生，让因材施教成为可能。
教师常常被称为“辛勤的园丁”，也从侧面表达了传统教育中，教师往往困于准备教案、批改作业等繁复的枯燥工作，分身乏术；难以在教学中充分顾及每一个学生。
有了图像识别、语义分析等AI技术的赋能，这些标准化的重复性劳动可以被“秒杀”。教师们可以从重复性劳动中被解放出来，投入到更具价值和创造性的教研活动中，也有更多精力关注每个学生的个性发展，实现因材施教。
由此可见，相比传统教育，在线教育的便捷与强连接能力，让优质教育服务惠及更多家庭，因此得到资本青睐也是顺理成章的。在上海，就有一家深耕K12领域的在线1对3教育领军品牌——学在家，据说月收入破亿。
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