期末复习的时候，遇到了这样一道题:我想发明________。检查学生作业的时候，发现学生写的都是些飞机、机器人、宇宙飞船等，他们认为很高端的东西。
讲解这道题时，我先挑了几个同学分享自己的答案，然后让其他学生评价，大都表示认可。我笑而言它，在黑板上出示了两个句子“锯是鲁班发明的。我发现外面下雪了。”在鲁班之前世界上有锯吗？(没有)你看窗外时外面在下雪，你不看的时候雪就不下了吗？(不是，看不看雪都下)“那你们能说说发现、发明的区别吗？”李雨泽同学立马说，我知道了，发明出来的东西是以前没有的，发现的东西是以前就有的，一语中的！你真了不起！
那同学们再回头再看看“我想发明飞机。”这句子，再来评价一下吧！段依美说，发明的东西是世界上没有的，而飞机世界上早就有了，这句子不合适！
“我想发明折叠汽车！这样就不愁找不到车位了！”
“我想发明后悔药，后悔的时候吃一片，少了很多烦恼！”
“我想发明时间停留器，这样过年时爸妈回来就不再也不会走了！”
“我想发明‘随心所欲衣’像变色龙一样，太酷了！”
“我想发明‘宇宙无线电话’，自带语言翻译器，这样就可以和外星人自由交谈了！”
“我想发明隐形衣，有了它，我就不怕遇到危险了！”
“我想发明读心器，这样我就知道大人都在想什么，为什么大部分时候都不开心、不笑！”
“我想发明一支神笔，画出什么都能变成活的！”
……
奇思妙想啊！但也折射出很多社会问题！最后送上寄语“孩子们，希望你们都能梦想成真，每天都为实现梦想，不断积累真知！”
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