23/100  你们都是天使

昨日的心情很复杂，第一次正式的去认识了解什么是自闭症以及关注到自闭症儿童。

近些年像“抑郁症”“自闭症”这样的字眼越来越被大家所看到，可很多人都是像我一样范范了解，或者偶尔从书籍、新闻报道中看到，真正的接触少之又少。而且我们在不同年龄段与时机里又有不同的感受，我现在回想起来我小时遇到过自闭症儿童，甚至是嫌弃的，还小的我完全不能理解，现在想起来真是很丑陋。

昨天因为工作需要，有机会去到我们当地的特殊需要儿童康复协会，见到了那些可爱的孩子们与敬佩的老师们。

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·什么是自闭症？

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性的发展障碍，以严重的、广泛的社会互相影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的疾病。

直到现在，也没有研究出为何会产生自闭症，病因是什么，是基因还是哪方面？在早期包括孕期中，这些孩子的一切指标都是正常的，很多的家长可能只是认为孩子没什么，就是内向、不爱说话等等。

·早期发现，会有怎样的表现？

自闭症儿童会对周围环境缺乏兴趣，喜欢一个人玩；会长时间哭叫，做出一些像不断摇晃身体、敲打物品这样的刻板行为；拿着玩具不会玩，只是重复某一固定动作；对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应，不用手指人或者物品，不模仿动作，语言发育迟缓；与他们缺乏目光对视，看人时只是一扫而过就转移别处；没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕；他们有特殊的选择性和固执性，比如坚持固定的食物、位子、路线、行为模式等，如果发生改变；会相当不安；大部分的自闭症儿童具有特别的天赋，特别在绘画艺术上，对于色彩比较敏感，像计算机程序、复杂运算、图像记忆、方向感方面也有天赋。

·如果患有自闭症，会怎么样

绝大多数自闭症患者终身伴有智力残障，生活自理能力低，有自伤行为，基本上不能自食其力，难以融入社会。经过长期大量的训练和教育可以逐渐自理自立，融入社会，据老师们说，康复程度好的孩子完全可以像生活孩子一样上学，但身上还是带有自闭症的症状。如果在儿童期得不到及时、有效的训练，他们在成年以后生活无法自理，绝大多数只能在家中养护，成为家庭和社会越来越沉重的负担。

另外，如果家中有孤独症儿童，家长很容易诱发各种心理疾病和精神危机，加上自闭症患者的早期教育需要支付高额的费用，家长压力非常大。

我们在协会看到了很多小龄自闭症儿童，根据老师的介绍，小龄儿童必须要家长的陪伴前来做康复训练，孩子们像正常上学时间一样来到学校，家长们就像带着孩子上课外陪伴班，孩子们在上课的时候他们在休息室默默等待，中途下课的时候看看孩子聊聊天喝喝水，再等待下一节课，更多的还需要陪伴孩子上课，一同做康复训练，所以需要全身心的投入，这还不包括康复之外的日常生活。在康复中心看到的家长们，每一张脸我都觉得很心疼…在那些笑容和轻声细语耐心回答中又有多少心酸。

·自闭症康复途径

孤独症儿童的康复要早发现早干预，而且要选择专业的孤独症训练机构。一旦孩子被诊断为有“孤独症倾向”，就要为他提供干预性的训练，因为训练是目前唯一证明有效的矫治途径。

在发达国家和地区，患孤独症的孩子多在三岁左右被确诊，因此“3-6岁”一直是专家们建议的最佳训练期，同时也因为这一时期是儿童大脑发育的重要阶段。

据不完全统计，患孤独症的男孩比例是女孩的四倍。在康复中心看到的确实大部分都是男孩。

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这是老师在做一对一的个训教育，这个孩子给我的印象特别深。当我们一群人出现的时候，他和普通孩子没有任何不同，非常好奇的看向玻璃外的我们，老师一直在吸引回他的注意力，他却还大胆好奇的看着我们，很漂亮很机灵，看上去和正常孩子没有任何不同。

“孩子有多大了呢？”

“两岁半了。”

“这应该是咱们这里最小的孩子了吧？”

“不是，还有比他小的孩子。”

“……”

这么小的孩子，应该是和普通孩子一起在幼儿园上学，嬉戏打闹，但他们需要日复一日的上康复训练，可看上去是那么可爱健康，我看到那个期待好奇的小眼神，特别想上去抱抱他。他才刚刚认识到这个神奇的世界，一切还有太多的未知…

图片这种像玻璃房一样的个训室不在少数，我们去的时候，基本三四个个训室都有孩子在做康复训练，不一会儿，动听的下课铃声响了。

再后来还和一个班的孩子们一起上绘画课，家长们需要陪伴，课上画的是小毛驴，孩子们需要做的是把小动物的身体连成线条，然后涂色。整个进程很缓慢，家长们很会心，孩子们很用心，老师们很耐心。

除此之外，和我们做介绍工作的一位老师也很让我深刻。

同事不期然注意到这位老师的脸颊有刮痕，就问了下情况，原来是不小心孩子刮到的，她说那里的老师身上基本都有一些痕迹，孩子们不是有绝对的攻击行为，但行为是不自制的。

从我们进到协会这位老师一直是微笑着的，她的一句话让我很心酸，聊到了志愿者和老师们的招聘现状，很艰难；志愿者多为当地的大学生，老师们流动很快，很难有人留下来，通常是呆个一天就受不了了，再不然就是坚持不下去。

这位微笑的老师说，“做这行说真的没什么成就感，面对这些孩子可能很长时间都见不到成效，他们也感受不到。我从毕业后来到这里，偶尔也在想，我到底在做什么，看不到希望……”说着这话时，她还是微笑着的。可我总觉得这份微笑掺杂了太多感受，即无奈也期待，还有满满的责任心、爱心。

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作为我们来说，可以做的也许只有捐赠，献出自己一份小小小小的爱心。

捐时间，捐金钱，捐智慧。

那一双双期待的眼睛，所看到的就是他们的全世界，那是他们独有的美好。

你们，都是美丽的天使。

希望大家可以关注到这群特殊的群体，如果可以，献出自己的一点微薄力量。只有当你真正面对且感受到，才更加明白自己的幸福，我们应该对生活永远感恩。