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筑造“群星璀璨”的班级

筑造“群星璀璨”的班级

作者: 郝月月 | 来源:发表于2021-02-16 21:51 被阅读0次

         班级是什么?我想它是为孩子们留下温馨记忆的地方,是让孩子们有归属感和成就感的地方,是让孩子们有值得夸耀的地方。当然它还是让教学充满情趣的地方,是让孩子们踊跃攀登的地方,是我们和孩子们难舍难分的地方。最重要的是它是让我用心做教育的地方,我想为孩子们筑造“群星璀璨”的班级。

         这个班级要“有爱”,充满人情味儿。同学之间互相帮助,团结友爱,对学生进行“博爱”教育,班级这个大家庭中,所有的同学都是兄弟姐妹,不能小心眼待人。记得魏书生老师曾在他的《班主任工作漫谈》中写到,他管理的班级就形成良好的风气,那就是不能小心眼,不能因为小事伤和气。其实现在想来很多问题都是因为小事,因为所谓的“哥们义气”、“要面子”引起,如果时常对学生进行爱的教育,让他们把自身放在大的背景下,把目光放的长远些,就可能更好的改变这些现状。我想以后多给孩子读点好书,表扬为班级做出团结的同学,定期做专题班会。

       这个班级要“八仙过海,各显神通”。我要从心灵深处坚信每个学生都是一位天使,我要做的就是让他们展翅飞翔。教育不仅是教人知识,更要教人生活。相信每个学生都有独特性,都有自己的个性和特长,我要做的就是尊重并帮助学生的个性发展。给喜爱打篮球的学生提供机会,给喜欢朗诵的学生提供平台,给喜欢阅读的学生提供书目,给喜欢画画的学生提供展示空间。让胆小的学生得到锻炼,让爱玩的学生玩出花样,让自卑的学生充满阳光。我想以后我会用心去发现每个学生身上的闪光点,让他们的闪光点熠熠生辉。

        这个班级要“充满欢声笑语”。学生从学校毕业后印象最深的是什么?我想不是成绩优秀的同学,不是哪个催着交作业的老师,而是让他们充满欢乐的活动。很多人认为给学生举办太多的活动会耽误学生学习,其实不然,好的活动能提升班级凝聚力,让学生众志成城,反而能提高成绩。犹记得拔河比赛学生斗志昂扬;队列比赛学生团结一致;冬季越野赛学生信心满满,誓为班级争光;红歌比赛学生努力排练;篮球比赛学生挥洒汗水,努力拼搏;元旦晚会,学生放声高歌响彻星空。这种种活动让我感受到别样的青春与活力,让我忍不住为他们喝彩。我想以后我还会举办“厨艺比赛”、“采访名人”、“小老师上讲台”等众多活动,让这个班级充满欢乐。

       这个班级要“评价多元化”。现在更多的是提倡素质教育,要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,而且现在是不以分数论英雄。除了成绩还可以从很多方面衡量学生,不能“一刀切”,这样才能看到更多学生的笑脸。社团活动有学生在台上潇洒自如的跳鬼步舞;有学生一招一式的练习武术;有学生花样踢毽子;有学生唱歌跳舞样样精通;我还在朋友看到学生打架子鼓,特别有“牛仔”的味道。学习差的学生并不是一无是处,相反他们可能在其他方面很优秀,我越来越意识到学生的独特魅力,在我心里他们都是好样的。我想以后上课学生困的时候可以让这些学生到讲台上跳一段,唱一曲,让全体学生都发现他们的才能,真正筑造“群星璀璨”的班级。

     我想筑造“群星璀璨”的班级,是想让学生在这里扬帆起航,是想让学生在这里开拓一条创造之路,是想让这里成为学生激情理想的支撑。希望这个班级真的能为孩子们留下点值得怀念的故事,让我们一起努力完成所愿所想。

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