当老师用一种受到刻意练习原则指导的方法来教学生时，和用传统方法来教学生相比，前者的学生掌握的内容比后者的学生掌握的内容多了两倍多。单从一个指标来看，这是在教学干预中见过的最大效果。
用刻意练习原则教物理
采用刻意练习方法的课堂，目的并不是向学生灌输知识，而是让学生练习像物理学家那样思考。
先以正确方式理解问题，然后想出可以运用哪些概念，接着再从那些概念中推断出答案。
最好的教学效果
刻意练习课堂上的学生，与其他课堂上的学生相比，正确回答的问题个数超过了2.5倍。
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