1.听力题选出你所听到的单词放在句子中，加大了难度，平时这类题练习较少。有的学生不认识单词或者不细心做的不好。听力题，其他的题做的相对来说还较好。
2.选出不同类的词，要区分词性，汉语意思。有的孩子单词汉语意思掌握不准确，或者不认识单词，有错误。比如孩子们的记忆blind这个词的时候，把汉语意思记成盲人。
3.单项选择题整体来说做得相对比较好，个别同学粗心或者掌握不牢固，有出错现象，错的最多的是what's wrong with jack？书上的句子是what's the matter with...由于讲课的时候我没有进行拓展，这道题错人比较多。
4.选答语和补全对话题相对来说比较简单，出错的人不多，每一班三四个同学。
5.阅读题稍微有一点难度，很多学生不理解短文意思，后面的题都是胡编乱造的。错最多的是46，50题。这道题做得较差。
6.最后一题根据方框内回答问题，很多孩子在回答时不能把完整的句子写出来，比如第51题只写出go to school等，还有部分学生对疑问句的问答掌握不牢固，不理解5个小题的汉语意思，不知道如何回答，这道题出错率较高，班中一大部分同学都做的不好。
此次考试的试题，有一大部分考察学生们的基础知识。学生们学习程度参差不齐，两极分化非常明显，掌握好的孩子，考的都很好掌握差的孩子，可能就得三四十分，蒙也蒙不对，最后一道题干脆就一个字不写。
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