距写上一篇书报已经又过了大半年了，真的非常之久。平常还是会看别人书报，直接写又忙的没时间。人到中年工作、生活上麻烦一堆，各种心累、疲惫、嘈杂、不安、孤独搅闹的我无法安心看漫画。一直告诉自己要调整好心态，心态只要放低，就没有过不去的坎，人若能躺平变咸鱼，就不会再摔跤。慢慢适应吧，我这个人最渴望“吉良吉影”式的平静是生活了。
言归正传，带来这次的书评&书报---《GTO麻辣教师》爱藏版。剧情围绕Great Teacher-鬼冢英吉（前暴走族领袖）入行初中当实习老师，面对一群叛逆又难搞的青春期问题学生，同时还要对抗整个私立学院顽固腐朽的老师、理事们的质疑和坑害，凭借一身暴力肌肉和鬼才点子一一化解，最后慢慢获得学生和老师的认可。
本书最大的特点就是拥有高出其他少年漫画3-5倍的超长台词，尤其是鬼冢损友冴岛俊行的三次外传形式登场，那台词里的梗之密集不亚于连听半小时饶舌歌。而作者藤沢亨又很以台词见长，所以阅读时哪怕是非常小的文字我都认真去看不愿意错过，结果就是这套12本完结的GTO我断断续续看了快两个月才看完。
不同年纪去阅读同一部漫画会有不同的感悟，就拿《GTO麻辣教师》来说，少年读时会觉得每个问题少年遇到的问题都好严重，鬼冢这个老师真是酷毙了，我为什么没有遇到这样的好老师，上课有趣，说话有趣，像个好大哥一样照顾我，关心我...
可是你跨过那个年纪之后再读又会觉得这些学生的问题明明就很小嘛，为什么要矫情呢？神崎丽美只因母亲缺少关爱叛逆，上原杏子是喜欢欺负男生的傻丫头，和久井茧是被奶奶宠坏又缺少父母沟通的孤单孩子，相泽雅只是早恋爱上了自己的老师，因吃醋老师已经有未婚妻而恶作剧失控罢了。
这部漫画吸引人的核心是什么呢？这部少年时初读，中年后再读的漫画的魅力何在？我想应该就是“热情”吧。鬼冢对生活的热情，对学生的热情，学生之间单纯干净的热血友情，不掺杂利益，不计较得失，为朋友全力以赴的美好品质，在学生时代特别浓厚、每个人都曾拥有的初心。
鬼冢之外的老师们在各种利益、压力、长年累月的失望和挣扎后丢失的热情，被环境一一磨平的棱角，最后同化成言行冷漠，性格自私、内心封闭的“大人”，这样的大人如何能理解孩子的想法？如何能不被讨厌呢？可是当“孩子”们长成大人之后，又如何才能不被这个混沌吸入同化，几人又能如鬼冢那样次次逢凶化吉？“虽不能至、心向往之”，这正是《GTO麻辣教师》让我喜爱的原因。读书、看剧能产生共鸣的时候都是我非常“向往”如此的时刻，弥补现实中缺的那一块心灵拼图。
再说书本身吧：爱藏版是东立赚钱法宝，每年不推出个七八部我都觉得意外，而且必须带上书盒、书签、书腰做成首刷限定以促销量。
虽然东立已经是宝岛台湾漫画方面排位第一的出版社了，不过多年来这个书盒的大小却频频翻车，尺寸做小到塞不下书也不是一次两次了。这次的《GTO麻辣教师》爱藏版第二个书盒又是“紧身衣”，书签肯定是要单独取出的，书也不能按顺序摆放，强迫症最讨厌这种了。
解决办法我尝试了多次，精确对比每本书的厚度，最优解就只能这样了，能包书皮，书盒2稍微会撑一点，但还在可控范围。书签要取出来另外储藏，如下图：
全套爱藏版又是魔改日本文库版的，加大尺寸却无彩页。
书盒是随1-2、5-6、9-10共6本三盒的模式首刷赠送，相对的就没有3-4、7-8、11-12六本的首刷书腰了，这也不整齐啊（小声抱怨）
书签倒是12本均有，是一个塑料的卡片，个人而言不太喜欢这个设计，聊胜于无吧。
书盒有局部的烫银和UV镀膜工艺，反白画的封面设计让整个装帧风格有潮、酷的感觉，符合本书的气质和画风，给个好评
上胶的话东立一直保持不错，不过这套漫画偏厚，其实翻阅上来说有点费力，好处是感觉“结实”，厚重压手。
勒口部分是作者藤沢亨的个人简介，简约干净
背面勒口是作者的相关作品，顺便打个广告。方便读者按图索骥的去买全某个作者所有的作品。
版权页例行拍一张吧，疫情之后应该短期都不会想去玩了。
内封和日文库版一样，没什么惊喜，就是围绕大大的GTO做了一个排版
扉页用了一张米黄色的纸张，有点类似我小时候贴纸的背面，让我忍不住会去撕一下：）
目录页简单拍一下，12本总共200话完结，这是算好的吗，整整齐齐就连载200话？！
彩页转黑白画面感觉还行，墨不会太厚太灰。不过明明是彩页的变成黑白，再怎么优秀都是缺失灵魂了，所以还是喜欢收集完全版啊。
印刷上黑色油量，网点清晰，纸质白皙。整体来说把黑、白、灰的效果完美呈现，保持东立爱藏一贯水准。
总体来说这套爱藏版小瑕疵有，大体质量尚可，台版会保留很多擦边球的画面和精彩的台词翻译，审核也相对宽松。短期来说不期待国内出版这套作品，所以收藏的话还是这套爱藏也是目前而言最佳了。
画 工：三星
剧 情：四星
收藏价值：四星
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