检查学生们的暑假随笔，只有部分学生做了这项作业，还有一部分虽然做了，但一页纸能容纳下好几篇随笔。问原因，都说没什么可写，天天也没有什么事发生。
不排除有为自己的懒惰找借口，但找不到写作素材也是一个很困扰学生的问题。我没有训斥他们，因为我突然想到我在参加“教育行走•一起写吧”挑战日更活动的过程中我也曾好多次的想放弃，原因也是因为我不知道写什么，真的没有素材可写的了。但又想想自己好不容易下定决心去做一件事，如果就这样放弃了不仅仅是可惜的问题，更重要的是它只会让慵懒的自己更加慵懒。我接受这个挑战的初衷就是想改变一下自己呀。
于是我将目标分成小目标，劝自己：不是有二十一天可以培养习惯吗？坚持二十一天就好了。当再想动摇的时候，又试图用“一万小时定律”说服自己，每天逼着自己去找素材完成日更，就这样慢慢的自己也可以“看见”那些以前都视而不见的事和人，也开始能发现生活中的美，从而让自己也变得豁达起来。
当输出枯竭的时候，还有一个好处就是要逼着自己去输入，让自己每天都看会书。就这样磕磕碰碰、跌跌撞撞的我也终于完成了三百天的挑战，虽然文章内容不敢恭维，有时连自己都看不下去，但内心的激动兴奋之情可想而知，难以言表。现在我又参加了第二个三百天的挑战日更活动。
突发奇想的对学生们宣布让他们也一起挑战日更。只见学生们一个个都摇头拒绝，我说不要急着回答，报名截止日期为本周五晚上，好好考虑考虑。也就是今天晚上，到我现在准备日更文的时候我陆续收到几位同学的私信报名，一共六位同学，全是女孩子。加上我自己一共七人，从明天开始我们七个将一起并肩挑战一百天的日更。
从头到尾对他们挑战日更这件事我都是坚持自愿的原则，虽然知道没有外力的作用他们会不够积极，但只有完全自愿他们才会更有动力。所以人数有些寒碜，但哪怕只有一位同学我也要与她一起互相鼓励坚持写下去。因为我相信“积跬步以至千里，累怠惰坠入深渊。”当然好习惯的培养是一个漫长的过程，欲速则不达，需要时间，需要耐心，需要“以勤为本，以诚辅之”，我愿与她们一起慢慢成长，相信有她们的督促我也会变得更积极一些。
加油吧，孩子们！
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