6月10日
亲子有效沟通2小时
李老师的精湛评语很认同，确实是这样的，还是努力克制自己不去对比，多去发现他身上的优点，发现生活中的美。每个孩子的基础能力不同，我们只能尽最大努力去提升，在保证孩子会做人的基础上，再去提高学习能力。
今天我值班，儿子放学后被他奶奶带到班上，我拿出他心怡很久的颗粒拼装，他很高兴，自己还又蹦又跳的说“我很开心”。这次明显比上一个会拼了，理解起来也快了。之前教给他怎么看图纸步骤，怎么说也看不懂，这次我再引导，很自己选零件了，偶尔方位搞不对。空间感需要再多提升。
与儿子有效沟通第21天
与儿子有效沟通第21天
与儿子有效沟通第21天
就这样一直玩了一个多小时，催他到下班时间该回家了，还要再玩会。带他路过书店，他又去看书，每次都看汪汪队的书，我给他挑出来邀请他一起看，也不乐意，一直换着样的看一个系列的书，每次来都是这样，从来没换过
与儿子有效沟通第21天
回到家自己安排的工作还挺上手，我们一一做完虽然废了很大的劲，还算配合完成
一起玩拼装玩具
与儿子有效沟通第21天
与儿子有效沟通第21天
做作业
与儿子有效沟通第21天
与儿子有效沟通第21天
洗袜子
与儿子有效沟通第21天
讲故事……
今天下班早有限陪伴挺充足的，每天都这样就好了
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