一次十年后的同学聚会
“起点差不多的人，差距是怎样拉大的？”
前不久过年期间，高中老班长组织了一次同学会，原来一不留神都毕业十年了。
来的人不多1/3左右。有些已举家外迁定居他地，有些携家人出游毕竟现在假期难得，还有些家里宝宝病了没心情就没过来。
多年不见，熟悉中有了点生涩，少数几个聊的火热，女生似更亲密，男生相对平静。
这时候，有人竟然翻出了当年拍的毕业照，引爆了小高潮。大家都凑过去看看当年自己什么模样，一时间欢声笑语此起彼伏。
但欢乐过后，我更多的却是感触。这些一同启程的人，10年前还坐在同一个教室一起读书考试排名次的人，10年后的今天竟然已有了不小的差别。
有的风生水起，已是某国企项目公司一把手；有的两三年前辞职创业赚了不少，买了房也买了车；混的不太如意的，还在小支行做着前台，或是在一个小公司做着行政杂活。
也许活到三十，只是人生真正角力的开始，但距离上一个分开的起点，十年已并不算短。
是什么让一些人停滞不前？又是什么让另一些人快速成长，成了今天的模样？
人与人的本质区别在认知
“起点差不多的人，差距是怎样拉大的？”，可能你想不到，这个问题竟然是我在看《好好赚钱》时，感受到的灵魂质问。“富人思维”这个词，借由这本书，再一次深深烙印我心。
穷人和富人只是钱少和钱多的区别么？其实远远不是。凡事有因果，那追根溯源是什么让这些人成为了富人？能力？机遇？偶然？……可能这些都会在某个阶段或多或少起到作用，但最根本的，是思维认知。
富人和穷人的差异，是思维认知差异的蝴蝶效应。
在《好好赚钱》，简七老师花了相当篇幅详细讲了“富人思维”是什么，是什么让一些人贫穷，为什么我们总感觉缺钱。而更让人动容的，是她花了更大篇幅，详细讲解了如何才能拥有“富人思维”的三个要点：
第一步：跨越稀缺陷阱，把钱当作手段，而不是目的。
第二步：注重长期回报。
第三步：先考虑目标，再寻找资源。
前两点，看字面很容易理解，但在书里简七老师仍然不吝字句，做了充分的论述和案例说明，在这里特别想谈谈第三点，让我印象尤其深刻。
有一部英国纪录片《人生七年》，来自青年导演迈克尔·艾普特默的一项跨越半个世纪的心理学追踪研究。
他采访了来自英国不同阶层的十四个七岁的小孩子，他们有的来自孤儿院，有的来自上层社会。此后每隔七年，艾普特都会重新采访当年这些孩子，倾听他们的梦想，畅谈他们的生活。所以片子综合了被访者7岁、14岁、21岁、28岁、35岁、42岁、49岁及56岁多年的访问精华。
7岁时，他们都活泼机灵招人喜欢，谈到梦想，似乎一切皆有可能。有的孩子想当宇航员探索太空，有的想环游世界，有的想上剑桥牛津，有的想去帮助非洲难民。
然而事实却很残酷，这些孩子长大之后，上层社会的孩子从牛津、剑桥法律毕业，成为著名律师，年薪数百万，家庭幸福美满；贫穷阶级的孩子没能上成大学，成了搬砖工，年薪就5万左右。
观众看到的是阶层固化了财富，但研究者发现，阶层固化的是创造财富的思维和品质。
研究发现，7岁的时候，富裕家庭的孩子已经有了非常明确的人生规划，要上什么大学、要成为什么样的人（具体的职业）。来自中产阶层的孩子，梦想往往不落地。而来自贫穷家庭的孩子，梦想只是少挨打、少挨骂。
富人思维，就是把梦想转化为目标，并分解成阶段性计划的能力。过于宏大的梦想，如果不能落地成可参照可达成的执行路径，就无法为其投入精力寻找资源，一点点挫败感反而会让人产生“梦想终究只是梦想”的妄念。
一直看着脚尖走路，久便不知所向；唯有看着前方目光如炬，积跬步才可致千里。蝴蝶效应，也就是在这一点一滴的积累中的自然质变。
从富人思维到理想生活
当然，想要逆袭，想要提升阶层，改变思维认知仅仅只是第一步。
给自己的财务做一次深度体检，看看有多少负债？多少资产？财务状况是否健康？
如何投资，如何挑选到真正适合自己的理财产品？怎么穿透式的看理财产品的风险？
如何给自己和家人规划保险？怎么避开购买保险的各种坑？
以上这些，都从理解认知到要求我们动手实践。读书的过程，切身地体会到了什么叫每一页的自己都在改变，感受着“富人思维”一页页被贯穿到具体执行。
书中几乎找不到任何一个生涩的词汇，得缘于简七老师本就是理财用户出身。进而深耕理财教育四年，把复杂的道理简单说，成就了全书的娓娓道来。
当然，我们不需要把自己学成一个理财专家，我们只是想要过上梦想中的生活而已。而这一点，恰好就和简七的愿景一致，理财更简单，人生更自由。
如果人生自由的远方是你我所愿，那相信现在的遇见就绝不是偶然。
《好好赚钱》，跟上来吧，和穷人思维挥手道别。让十年之后的你，有机会翻出这本书，感谢这个新的起点。
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