《位置和方向》是小学三年级《数学》下册第一单元第一课的内容。
开学伊始,三年级里的三个小朋友在《每日一题讲出来》都讲了这个内容。
位置和方向在生活中司空见惯。作为数学内容,孩子认知和辩别方向不是个难事。但是怎么正确表达,对于小朋友来说,有个在讲解中完成大脑的输入一一提取一一输出的内化过程。孩子的语言表达往往呈现着接受新知识的真实水平。因为小朋友的讲解中存在着表述不一致的问题,昨天群里引起了怎么认识“方向”起源的讨论。想想都有意思。
《位置和方向》是小学三年级《数学》下册第一单元第一课的内容。
开学伊始,三年级里的三个小朋友在《每日一题讲出来》都讲了这个内容。
位置和方向在生活中司空见惯。作为数学内容,孩子认知和辩别方向不是个难事。但是怎么正确表达,对于小朋友来说,有个在讲解中完成大脑的输入一一提取一一输出的内化过程。孩子的语言表达往往呈现着接受新知识的真实水平。因为小朋友的讲解中存在着表述不一致的问题,昨天群里引起了怎么认识“方向”起源的讨论。想想都有意思。
本文标题:知来处,学习的起点
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