活动背景:
下周班级有一节非常重要的英语公开课,龚老师会讲南京路,校长和其他学校的领导都会来听课,为了让孩子们能结合课文和实际对南京路有更多的了解,同时达到更好的课堂互动效果,龚老师请家长们利用这个周末带我们去南京路做一次探访的活动,让我们去实地观察一下南京路有哪些地标,特色建筑,美食,商城,会遇到哪些有趣的人和事,可以一起品尝美味的小吃,逛逛南京路的大商场等等。老师希望我们既可以看到白天的南京路,也可以看到晚上的南京路,于是我们会分两批去南京路探访,一批周日上午,一批周日下午。
探密南京路活动任务卡
为了让活动变得有趣,更有意义,让小朋友们充分参与,本次活动家长志愿者设计了一系列任务:分组闯关,锻炼我们的胆量、勇气和智慧。
今天一早,我们就自己背小书包,带上100元零钱、本子、笔、水杯、雨,纸巾和雨伞就出发了。早上8:45博兴路地铁站2号口集合,志愿者妈妈带来了任务卡,分发给5位小组长。然后开始分组,开始小朋友们都想和自己好朋友呆在一起,后来志愿者领队说:“我们要学会跟自己不熟悉人在一起相处与合作……,后来我们通过1,2,3,4,5报数,迅速分好小组。
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任务1:自己准备零钱去购买地铁票,分组查找去南京路线路(可借助父母手机、问工作人员、或路人),这一关所有的小朋友都完成的很好。
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任务2:南京路大发现,按要求分类收集整理信息,搜集十个店名,销售5种不同品类的东西。让我们有一双发现的眼睛。
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任务3:遇见不同的人,在南京路上找至少10个陌生人签名, 每组至少找一个外国人;这次小朋友们分组行动,八仙过海各显神通了。有得在地点口堵人,有的买东西的时候顺便请营业员签名,有的派小组里英语最好的孩子去跟老外沟通。所有小组的任务都圆满完成。
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任务4:自已拿钱去采购2种以上的美食,需要分享至少给3个人(包括家长)吃。在这个过程中看到了孩子们的金钱观及自控力,这次每个孩子都有100元的活动基金,他们需要自己买地铁票、观光车的票、2种美食和至少一本自己喜欢的书,如果规划钱的使用,也由他们自己决定。有的孩子光买糖就花了90多元,剩下的钱就不足了,他们得自己想办法。
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任务5: 词汇大挑战,完成12个和南京路相关的英文词汇,通过观察、查询记录下来,写在表格上。
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任务6:自已去买票乘一次南京路的观光巴士,录一分钟以内视频演讲到群里分享你的所见所闻。
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任务7:画一个南京简易地图,介绍南京路相连的路段,并标示出来。有的小组还问上海书城的工作人员借了地图认真地画起来。
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任务8:去上海书城,挑选一本自己喜欢的书,并自己去买下来。
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任务9:孩子们自己找餐厅、点餐、买单。最后小朋友们选了萨利亚,一家意室餐厅,开开心心地点餐,享用,还在间隙交换看今天新买的书。用完餐小朋友排队去买单。
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任务10 :选一个地标,用英文告诉大家,如何去?人们可以在那里干些什么。
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任务11:Tell Anna some information about Nanjing Road.
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任务12:通过今天的参观活动后,希望小朋友1.能够感受南京路的famous, busy, sleepless ,能够说出在南京路可以做点什么事情、There are...You can...
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今天上海阴雨绵绵,我们每个小组都顺利完成了12项任务挑战,虽然鞋子全部湿透了,但我们开心吃喝玩乐的心情丝毫不受影响。这次活动让我们懂得了如何团队协作,共同完成目标,让我们对南京路有了一个全新的认识。
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除了集体去的伙伴,还有很多小朋友因为时间冲突是自行去的。
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