孩子不爱读书，不爱学习，经常困扰着家长。我们大人都明白读书的意义和价值，可是，现在的孩子生活环境已经和我们出生的年代不能相提并论了。当我们小时候还在玩泥巴的时候，现在的孩子们在看电视；当我们在小时候在跳皮筋的时候，现在的孩子们在玩手机；当我们小时候为吃上一顿饺子而欢呼雀跃的时候，现在的小孩对每天的四菜一汤挑肥拣瘦。 社会进步了，物质极大丰富，孩子们再也不会感到什么东西珍贵，因为他们从来都不缺少物质。但作为未来社会发展的推动者，他们更应该有一种紧迫感。当孩子还不能控制自己在游戏上的兴趣之时，父母就该引导和变换环境了。 成长需要环境 如果孩子天天呆在家里，父母看电视看手机，玩电脑，孩子当然无法安心看书。如果你要带他出去玩儿，最好带他去大的图书馆里泡 一泡。 经常带他去图书馆，让他去寻找自己喜欢的内容，多看相关的书籍，慢慢地孩子就会将它发展成为自己的兴趣。只要你发现孩子对某一方面有特别的兴趣，就多支持，多夸赞。未来这一项兴趣很有可能就是他的立身之本。尤其在上小学以后，更要注意培养孩子的兴趣，去图书馆则是帮孩子找到兴趣最有用的办法。 在图书馆有几个好处： 氛围不同 所有在图书馆里的人都静静的看书学习，这样的大氛围，他不可能喧闹，也没有人跟他玩儿。那里不光是他自己，也有很多比他小的，比他大的，跟他一样大的孩子们都在仔细安静地看书，他也会在书的海洋里寻找自己喜欢的东西。 现在不管他看哪一种书，只要是对他智力，思想有促进作用的都可以。放在图书馆里的书都是经过甄选过的，没有什么坏书，所以家长就放心让他挑选自己喜欢的书。平时他喜欢问哪些问题，你就可以引导他去找相关的书籍学习。 等他对看书有兴趣后，再引导他看一些历史、文学之类的书，这些对他未来的写作，沟通表达等都非常有用。未来所有孩子的语言表达能力必须得强，不管他是文科，理科，这一点一定要过关，学好文学，对于沟通交流，对于别人的一些行为意识的反应都是有非常积极的作用，所以多让他看书，各方面的书都都要看。 只要他喜欢看书，就是把他引到正道上了，他慢慢的会改掉自己很多毛病，只要你发现他一个优点就及时夸赞，不停的夸赞，他就会越来越喜欢，越来越进步。 借书的好处 去图书馆可以办理借书证，周末的时候带他去图书馆阅读，回家时再借上几本他喜欢的书。书看完之后还回去再借，因为借来的书有时间限制，他会约束自己在一周内把书读完，内心会有紧迫感。有句话叫“书非借而不能读也”。自己买的书，孩子就以为书里的东西我已经知道了，其实书一直在那摆放着，跟他没有关系，这是两码事儿。 如果孩子都不知道别人在干什么，他也就会无所事事，没有目标，没有方向；但是当他看到别人都在努力学习的时候，你说他自己能玩吗？上小学这个时期很关键，书店、图书馆一定要多去，只有孩子多读书，才能对他将来的发展方向有清晰明确的认识。一旦孩子的自觉性、目标性都培养起来了，就非常省事，他会变得非常自律。家长不用操那么多心了。方向和道路寻找好了，剩下的就是一个时间问题，迟早有一天孩子一定会成才的。 言传身教 当然，去图书馆、书店这一类地方，更重要的是父母要做一个榜样。你要拿书看，你要多看教育类的书，亲子关系之类的书。你要看看这类书籍才能知道自己的教育方式是有问题的，孩子的问题其实就是父母的问题。因为父母是原件，孩子是复印件，这句话没错。父母要努力改善自己，克制脾气，不要总想着控制孩子，而要要尊重他、赞扬他。只要父母做到了，孩子肯定会变。我们不要总在孩子身上找问题，孩子就是一张白纸，都是我们在上面画画呢。他的眼睛就是一个摄像机，我们的一举一动都记在他的脑子里，对他的成长能没有影响吗？言传身教就是这么传下来的。 总的来说，孩子的问题在父母身上，父母要是能改变，孩子绝对比我们想象的还要优秀。先控制我们的语气声调和表情，改变说话态度。要让孩子改变，我们先改变自己吧，我们不能认为自己是家长就高高在上了，这不是正确的教育方式，这是封建家长式教育。 除了去书店、图书馆，还要多参加一些画展，参观历史博物馆、科技馆等，培养多种兴致。不同的环境让他有不同的感受，和他相同大小的孩子都在努力的学习，会让他也产生一种紧迫感和自律性。我们家庭里更要营造出温和友好、读书学习的好氛围，控制外界的干扰，维护一个安静的书香环境，这样一定会造就真正的人才出来。
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