周五下午孩子没有骑车子，是老公开车送他去上学的。下午由于老公有事，等去接孩子的时候时间有点晚，又加上路上堵车，当我们到达学校门口的时候，没有发现孩子，以为孩子还没有出来呢，我和老公耐心的等啊等，一直等到学校没人，这时我才在班级群里发消息，问有没有哪位家长见到孩子，不一会孩子打电话给我了，说他在同学家，老公赶紧开车去同学家接孩子。见到孩子时，我说路上堵车接你晚了，你怎么没有在学校门口等我们呢，我们等你的时候，快把我们冻死了，我们不是说好了，不见不散吗？孩子有点不高兴地说，为什么不早点接我？我一想，也是呀，是我们去接迟的呀。我立即打断，不再多说。这时老公给我们讲个故事，穷人文化，说60年代，美国黑人都很穷，文化落后。国家每年需要花大量的物质来支援他们，国家想改变黑人们的贫穷，想提高他们文化水平，提高他们的收入。经调查，黑人们反映，他们教育落后，师资力量薄弱，教学设施简陋等。国家花了大量的金钱为他们改善学校设施，聘请最好的老师，结果黑人们的文化水平人没有提高。Coleman研究表明，改变自己的命运，提高自己的文化水平与学校的设施，老师的教学水平关系不大，而是与自身想不想改变有很大关系，这就是穷人文化，他们只顾眼前的安逸，不追求上进，没有长远打算和奋斗目标。孩子很认真地听爸爸讲述。爸爸还说对一个孩子影响最重要的因素有两个，一个是家庭环境，一个是结识的同学，俗话说的好近朱者赤近墨者黑。孩子到家后就开始背英语，吃晚饭的时候还边吃边背，吃完饭接着背语文，然后让我提问，直到没有错误为止，然后又继续背政治，背到大约9点多的时候，邀请我和爸爸一起出去打篮球，打完篮球回来大约10：30，就洗洗睡觉了，表现特别棒。
感赏孩子接他晚了没有抱怨。感赏孩子来家就学习。感赏孩子昨天晚上不到11点就睡觉了。感赏孩子认真听爸爸讲故事，从中得到了启发。感赏孩子和爸爸妈妈一起打篮球。感赏孩子今天自己骑车子去上补习课。
投射孩子对学习充满信心。投射孩子身体健康，天天快乐。投射孩子早睡早起，不熬夜。投射孩子少用手机和电脑。投射孩子尽快把老师布置的作业写完。投射大儿子这次托福考试顺利过关。
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