教师的幸福感从哪来？

      不知不觉间，自2013年6月大学毕业参加特岗考试以来，已接近五个年头，在这五个年头里，我一直在找寻做为教师的幸福感到底从哪来？我又一次陷入了沉思……

      我校今年刚入职的特岗老师——罗伟老师写的《初为人师的幸福》一文，给了我很多启发……

      初为人师，经过那五百多页特岗课本的学习，从心底里，我想成为一位新教育下倡导的教师，无论从学生观，教师观等等方面，我尽可能的尝试着去多做一些书本教学以外的东西。不知不觉中，我也偶能尝到初为人师的幸福。比如在母亲节前夕，我这样体会了一次初为人师的幸福 。                   

龙应台在《目送》里写道：

“我慢慢地、慢慢地了解到，

所谓父女母子一场，只不过意味着，

你和他的缘分就是今生今世

不断地在目送他的背影渐行渐远。”

    五月的第二个星期日是母亲节，在周五下午的语文课上，我给同学们读了一篇《感恩妈妈，这次换我来宠你》的文章，触动了大家那根最脆弱的神经。在我读这篇文章的时候，我的声音是颤抖的；在我读完这篇文章的时候，很多同学的眼睛是红的。

    母亲是这个世界上愿意永远等你的人，随着我们的长大，我们回家的机会与父母相见的机会越来越少。母亲是在外面我们受了伤的时候，那个愿意默默等着我们，为我们抚平伤痕，为我们遮风挡雨的人。

    当我读到：妈妈，一个你渐渐长大，她却慢慢变老的人。一个你离家远去忘了回头，她却依然眺望的人。一个你放不下梦想，她放不下你的人……世界上最遗憾的事莫过于，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待……我们总以为有大把的时间等着自己与家人相聚，可是殊不知，母亲一辈子都在等你，等你出生，等你长大，等你上学，等你回家……我们总会说，等有时间再回家看看……有些等待可能会成为一辈子的遗憾……所以，趁时光未老，趁妈妈还在，多给妈妈一些爱和陪伴。

    在读的过程中，我几度哽咽，很多同学眼里泛着泪花，我随机提问了几个学生，他们的答案意思基本都是“好好学习，报答妈妈，多用时间陪陪她”。我对同学们说：“我自己也有很深的感受。自从我妈妈去年做完一个手术，我就感觉妈妈老了好多，妈妈不再像以前那么健壮了。我也不再那么任性，妈妈没事的时候总想让妈妈多睡一会儿，妈妈干活儿的时候总想让她歇一会儿。在生孩子历经十几个小时的疼痛孩子落地的时候，我第一时间给守在产房外的妈妈打电话说了一句谢谢妈妈。”

    “是呀同学们，趁时光未老，趁妈妈还在，多给妈妈一些爱和陪伴吧。”我哽咽着说。“母亲要的并不多，可能就是你能好好学习，不惹她生气，陪她说说话，她就会感到欣慰，感到满足。”

    我给同学们布置了一项特殊的作业，趁着母亲节，把这四项任务写在纸上，并完成，题目叫“妈妈，今天换我来宠你”

1对妈妈说句我爱你

2给妈妈准备最爱吃的食物

3给妈妈一个拥抱

4给妈妈洗一次脚

做完四项任务，让妈妈也写些想说的话。

    周一早上，我看到了同学们交上来的纸条：

    王晟榕的妈妈说：“谢谢老师组织的这次母亲节感恩活动，老师辛苦了。我的宝贝王晟榕很认真的完成了任务，我很感动。” 

    李思萌的妈妈说：“感谢老师对孩子的教导，才让孩子这么懂事，谢谢！”

    姬婉婷的妈妈说：“女儿长大了，懂得了感恩，我非常高兴。”

    付凯蒂的妈妈说：“孩子学会感恩，希望以后继续坚持下去。”

    史琳悦的妈妈说：“琳悦已经完成老师留的作业，我感受到了女儿的爱意。”

    宋梦怡的妈妈说：“母亲节刚好是我的生日，女儿说要给我一个惊喜，晚上和弟弟一起祝我生日快乐，准备了晚会表演节目，还给我折了一束玫瑰花，买了一块蛋糕。我感觉好幸福，女儿长大了，懂事了。当然，这与学校和家庭的影响有很大的关系，谢谢老师，希望我可以一直这么幸福下去。”

    张艺梦的妈妈说：“感谢老师这次给孩子的小任务，让我在这个母亲节感受到从未有过的温暖。在这一天里孩子为这个家做的，为我做的，我看在眼里，喜在心里。好感动，让我看到了孩子的成长，谢谢孩子，也谢谢老师的栽培。”

    王佳微的妈妈说：“女儿回到家帮妈妈分担一些家务，给我切猕猴桃，洗脚。忽然间觉得女儿长大了，懂事了，好幸福呀！”

    还有很多很多，满满的都是感动，满满的都是幸福，满满的都是感谢。我把每张纸条都认认真真的看了一遍，内心充满了欣慰与幸福感。

    我始终坚信，从心灵上唤醒学生的良知，让他们从内而外的改变，对他们的人生是最有益的。我希望用我并不强健的臂膀，帮他们掀起爱的风暴，等待花开……

    试问，教师的幸福感到底从哪来？难道不应该从日常的点点滴滴中来吗？所以，教师并不是缺少幸福，而是缺少在日常的点点滴滴中发现幸福的眼睛！