###四个收获
1、知道了分类是任何管理的基础，知道了为什么公司、职场要分等级了，因为是为了便于管理，一个人也就只能同时管理7个类别，多了就管理不过来了。理解这点也就对于为什么公司要设置等级就理解了，是便于工作管理。自己也要学会管理和分工才能最大化的完成工作。
2、知道了努力要把知识变为实用，要超越“知道这是这么回事”，进而明白“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。自己现在所做的阅读作业也是努力把知识变为实用，把听和看到的知识，怎么利用它。
3、看书前要给书分类，通过把手中的书与自己分类标准进行比对，得到分类后的书，然后得到的分类后的书与分类标准背后的规则判断，最后确定该书到底应该怎么读。
4、掌握了分类的内部逻辑即，当前的事物，感觉器官感知后，把信息传递给大脑，达到提炼其主要特征，与分类标准去比对，最后得到分类后的事物，然后再把分类后的事物与分类标准背后的规则进行判断，最后去执行。原来一个分类背后的逻辑是这样的，一个小小的分类逻辑可以拆分成这份几步。自己就知道了自己以前不爱收拾东西，不光是自己懒，而是自己不去先定分类标准和一次定少了分类项，这样自己就能掌控的了了。
###三个感受
1、现代一个知识工作者，通过读一本书就可以赚钱，真是值得自己思考和学习，努力锻炼长处，形成变现能力。越是通用的能力受众的群体越多，但这种通用能力必须比一般人强很多，才能给别人讲课，赚钱。
2、很多知识是相通的，比如收拾东西的分类与公司的等级设定，都是管理，拥有了迁移的能力，就可以跨界。
3、读书不应该一拿到手里就开始读，应该先分类、检视阅读，。。一本书不是为了读完而读完，而是要反复要读，终于理解之前有个人说看书如果不看几遍的书是值得买的意思了。
###两个改变
1、读书不是为了读完就读完了，之前很多书都没读完，很有歉疚感，现在没那么歉疚了，因为我的书是要读很多遍的。
2、不管以前的阅读作业有没有做完，今天的作业做完再说。
###一个行动
写过一遍的作业，没保存了，又重新写了一次
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