前面一篇文章，我们提到了英语学习的重要性，为什么要给孩子做英语启蒙，应该多早给孩子做英语启蒙，报英语班的效果，以及亲子英语启蒙的效果。
接下来，我们聊一聊具体的方法论：
01
英语启蒙的思维
我经历过一年的英语启蒙迷茫期，直到有一天听了一节英语课程，才对英语启蒙这件事，豁然开朗：
英语是语言，语言是用来交流的。
英语，一定是通过交流而习得、发展的，而不是教会的。
学英语的顺序，一定是，先听说，后读写。
这个逻辑，就像小孩子学习母语一样，小孩子从出生，一句话都不会说，到会说话，一定是大人不断地跟他说话，他先理解了这些符号的意思，然后开始模仿，学会说话。
而我们现在的学校英语学习，则是将英语作为一门学科，着重来教孩子读和写，而轻视了听和说，这是有悖于语言学习的规律的。
02
英语启蒙的关键
英语启蒙的关键，就是和孩子说英语。
既是语言，就是用来说的，从没听说过哪一门语言的学习，是考试考出来的。
台湾脑科学家洪兰博士，就曾在一本书中说过，她的一个朋友的孩子英语特别好，原因就是，妈妈每天都在家跟孩子说英语。
为什么很多小孩子去国外几个月，英语水平的提高，能顶在国内学好几年？原因就是，在国外有这个语境，孩子在语境中，很快就学会该如何说了。
中国的孩子，学英语之所以困难，也正是因为我们缺乏英语的语境，而孩子们完全不需要用它来沟通、交流。
所以，亲子英语启蒙的关键，就是要给孩子一个英语的语境，而我们父母，就是制造语境的人。
孩子在听我们说的过程中，理解了意思，学会了发音，慢慢的，自己也就会说了。
那，家长如果不会说怎么办？
比如我，最开始时，除了简单的come、go、high five、give me a hug之类简单的互动，根本不知道该说什么。
后来，随着儿歌、动画片、绘本的学习，我会说的也越来也多，孩子习得的也就越来越多。
这些素材，都来自国外，经典、地道、接地气，很适合小朋友学习。
反而，我们课本里的素材，见面就问"How are you"答"I'm fine, thank you. And you?"，就显得很失真了。
其实，老外对How are you的问候几乎不会这样回答，你可以回答good、great、wonderful、happy、sleepy、not so good等等；还有才认识不久就问How old are you，也着实很令人尴尬。
说真的，学了孩子的这些启蒙资源，跟外国人聊天，胆子都大了好多，哈哈。
03
英语启蒙的重点
英语启蒙的重点，是理解。
这是很好理解的一点，一门语言，连理解都做不到的话，学习也就如缘木求鱼，没有任何效果。
所以，无论是说英语、听儿歌、看动画、读书还是玩游戏，最重要的一个目的，和衡量标准，就是让孩子理解。
英语启蒙的有效输入，是可理解性输入！
04
英语启蒙的开启方式
儿歌！儿歌！儿歌！
重要的事情说三遍！
做英语启蒙多的家长，一定听过JYBook的绘本音频，以歌谣的方式将绘本内容唱出来，朗朗上口，很专业，也非常受欢迎。
其中，有一句经典歌词“If you can sing then you can say, If you can say then you can read……”。
没错，英语启蒙的开启方式正如这句歌词一样，是唱儿歌，你会唱就会说。
无论你的孩子上的是双语幼儿园，还是国际幼儿园，抑或是去机构学习英语，英语的教学，一定是从儿歌开始，儿歌欢快的节奏，朗朗上口的韵律，非常适合用于启蒙。
尤其是，现在很多儿歌，经过专业的教育机构改编，内容已经非常丰富，词汇的设计很全面，基本涵盖了日常生活用语。
可以这么说，你的孩子一旦掌握了这些儿歌，英语启蒙之路的大门，已经成功开启。
在儿歌之前，最好不要先看英文绘本，因为一般的绘本是以句子为单位呈现的，在孩子还没有掌握一些词汇的时候，给他读这些，是很难理解，也很难解释的。
这点我有很深的体会，一开始给孩子读绘本时，我就觉得他词汇量不够，必须得回去专攻儿歌才可以。后来，认真学完儿歌之后，读绘本就轻松很多。
那儿歌怎么学呢？
给孩子放歌听就可以了吗？绝对不是。
在他1岁多的时候，我看过一本书，写小孩子学英语要“磨耳朵”，于是，反复给他播放一些儿歌，实际上，这并没有什么效果。
因为，没有建立在理解基础之上的磨耳朵，统统都是无效输入！
无效的磨耳朵，毫无作用，英语启蒙一定要建立在理解的基础之上。
可以这样做：
将数量众多的儿歌，划分阶段，一次陪孩子看几个儿歌视频。看完，你可以跟他一起唱这些儿歌，一起做动作，一起玩游戏，一起演出来……用你能想到的办法来帮助孩子理解。
清华语感启蒙里有一首歌，叫zoom zoom zoom, we are going to the moon，看完这首歌的视频，我就真的一边放歌，一边跟他一起拿个撑衣杆当火箭，然后载着他满屋子跑，一起开去月亮上。
孩子哈哈大笑，开心得不得了，就这样玩的开心，也学会了很多。
比如，清华语感启蒙里的Incy Wincy Spider这首歌，看完视频，我们就常一起演一只蜘蛛，是如何爬上水管，又被雨水冲下来，后面我再给他唱几遍，他很快也会唱了。
比如，Let's Go to the Zoo这首歌，里面全是动物，和动物的动作词汇，他看的很痴迷，关了视频后，我来说、唱，他来演，于是，有关动物和一系列动作的词汇，都学会了。
再比如，SSS里有一首Hide and Seek的歌，说的是捉迷藏，于是我们就边听边躲，歌词是这样的“Hide and seek, hide and seek, Let's play hide and seek. Are you ready? 1,2,3,4……10, Ready or not？Here I come！”，然后，玩捉迷藏都用这里的歌词来说，好玩极了，玩着玩着，还能担心孩子学不会吗？
05
英语启蒙的要点
英语启蒙的要点，除了听说，还要读。
当孩子英文儿歌消化到一定程度，有了不错的词汇积累，就可以开始大量读绘本。
任何一种语言的学习，都要伴随大量的阅读，母语的学习也是这样。
阅读的过程中，绘本书籍能够给孩子提供大量平时接触不到的语境，可以帮助他们理解更多的语言内容，从而学会更多的语言。
英文绘本，有单本绘本，还有体系庞大、设计科学合理的分级读物，多给孩子读书，是学好一门语言相当重要的一点。
06
英语启蒙的必要补充
看动画。
跟绘本一样，动画片能带给孩子的也是一些丰富的语境，能够为他们的英语学习之路，提供很大的帮助。
一些语速较慢、词汇难度适中，互动性的动画片，很适合启蒙。
但是，跟阅读绘本一样，看动画片也建议在孩子在学了大量儿歌，积累了丰富的词汇之后，再进行。
当然啦，要注意看动画的时间，一次不超过二三十分钟，多去户外接受自然光，以保护视力。
视频观看时间，每天也不要太久，以每天不超过一个小时为宜，别让孩子看视频上瘾。
母语学习的过程中，也少不了要看动画片，你可以说它被动，不是主要的语言学习方式，但不可否认，我们的孩子就是可以从中学到一些语言，提升表达能力。
所以，作为一个补充方式，还是不错的。
07
儿歌推荐
主推清华语感启蒙和super simple songs。
清华语感启蒙之所以放在前面，是因为，这是我们用的最多的。虽然年代有些久，但品质确实很高。
这里面的儿歌，最简单的little bee，歌词是“little bee, little bee, round round round, little bee, little bee, sound sound sound, bzzzzz……”
这么简单的儿歌，还配有动画、外教表演，以及亲子互动的演示，没有比这更贴心的了。
这就是亲子英语启蒙的正确方法，现在市面上很多启蒙课程，很多都是参考清华语感启蒙来做的，其实换汤不换药。
Super simple songs（sss）呢，很出名，基本上世界各国的国际学校都会用这套儿歌视频来教学，还有闪卡、作业，而且内容跟清华语感启蒙基本不重合，可以结合起来学。
这两套学完，基本上词汇量好几百，甚至上千了。
08
绘本推荐
启蒙阶段的绘本挑选，要注意难度适中，图多、语句简单、重复多、故事有趣的。最好符合孩子的兴趣爱好，孩子喜欢最重要。
分级读物的话，推荐培生幼儿英语预备级。
因为是分级读物，预备级里面的词汇都很简单，故事还很有趣，相比较于一般的海尼曼、raz有趣的多了，是我们最开始读的分级，很喜欢。
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分级读物，还推荐牛津树（校园版）的拓展阅读，每一阶30本左右，故事特别有趣，我们已经读到了7阶，而且反复读了很多遍。
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单本绘本，我印象非常深刻的有：
《Good night， Gorilla》
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《Dear Zoo》
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《May I Please Have a Cookie？》
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和《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》
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这些都蛮经典的，可以反复阅读。
其他一些书，要看孩子的喜好，和接受程度来定，也不能列一个书单，完全按书单买，不然很可能很多书买回去就是闲置，也有可能从来不看。
可以参考类似廖彩杏书单，凯迪拉克金奖、银奖作品，纽伯瑞儿童文学奖作品，还有一些大奖得主的作品，比如安东尼·布朗这种很容易就能搜索得到。
最好的话，可以去图书馆、绘本馆带孩子看一些书，孩子很喜欢，又觉得好的，就可以考虑购买了。
09
动画推荐
对于启蒙初期的小朋友来说，语速慢、互动性强的动画比较合适：
比如Maisy，语速慢、简单；
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比如Dora，会经常停下来跟小朋友互动、问问题，过几秒钟之后再做答；
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还比如Penelope，词汇丰富，很多也还是蛮简单的。
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Peppa Pig对于启蒙初期的小朋友来说，并不太合适，因为它词汇量大，语速不算慢，所以，还是等小朋友英语水平有一定提升后再看比较好。
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10
发音资源推荐
实际上，看一个人的英语水平，除了表达能力外，发音是很重要的一部分。生活中，如果听到一个中国人，英语发音很地道，我们都免不了要投去羡慕的眼光。
我们都不希望孩子是一口中国式英语发音，但是，给孩子读英语、说英语，如果家长发音不好，难免会对孩子造成一些影响。
最开始，我的发音很烂，导致我发现孩子的发音跟我一模一样，这促使我一定要去学发音。
朋友推荐我Lisa美语，我学了一部分，感觉很不错，但略枯燥，大家感兴趣可以学一学。
其实，学习一些发音规则，再多听地道的发音，比如儿歌和绘本音频，有意识去学习，你会发现，你的发音不知不觉就地道了。
然后，现在我发现，我儿子的发音也很地道了，哈哈～
当然啦，想让孩子发音地道，光靠家长读可不行，必须要多接触地道的发音，比如现在很多绘本都是可点读的，在给孩子读了几遍之后，就可以引导孩子多听原版音频啦。
比如，牛津树6阶我已经给他读过很多遍了，现在每天晚上睡前，都让他自己拿点读笔读。
地道发音听多了，自己的发音也自然就地道了。
所以，大家如果买线上课程的话，最好不要选那种中教教的，小孩子听多了不地道的中教发音，不太好。
11
亲子英语启蒙书籍推荐
这里推荐晓华的《让孩子轻松说出地道英语》
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和常青藤爸爸的《别错过孩子英语学习敏感期》
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可以参考一下，但英语启蒙方法是不变的。
12
资源分享
这篇文章中的资源，我整理了一下，分享给大家：
1. 儿歌：
（1）清华语感启蒙
在公号（公号名：“焦小糖的育儿手记”）后台输入“语感启蒙”，即可获取下载链接；
（2）SSS
在公号后台输入“SSS”，即可获取下载链接；
2. 动画：
（1）Maisy
在公号后台输入“Maisy”，即可获取下载链接；
（2）Dora
在公号后台输入“Dora”，即可获取下载链接；
（3）Penelope
在公号后台输入“Penelope”，即可获取下载链接；
3.发音：
Lisa美语
在公号后台发送“Lisa”，即可获取下载链接。
好啦，英语启蒙内容基本上就这么多了，大家可以下载以上资源，好好地用起来，英语启蒙做起来，持续一段时间，孩子一定能不断地给到你惊喜。
其实，只要掌握了正确的方法，亲子英语启蒙并不高深。
最难的，就是刚开始启蒙的一段时间，因为孩子不会给你回应，更不会说。但是没关系，小孩子也不是生下来就会说母语的，一定要经历一个理解和吸收的输入过程，才能有所输出，开口说英语。
会说母语，孩子也花了一年多的时间，不是吗？
所以，孩子不说没关系，只要能听得懂，玩的开心，读书读的开心，有了兴趣，很快，你就会发现他其实学到的，远超我们的想象。
一起，静待花开吧！
希望大家在亲子英语启蒙道路上，都能走得很远，陪伴孩子升级打怪。
——The End——
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