孩子为什么撒谎
案例：孩子回来说老师表扬我了，很详细很具体，第二次回来说，老师把她带到寝室，有吊床，老师改作业等等，细节非常详细，跟老师沟通后，根本没这回事，这是为什么？
考试成绩66分，结果改成88分
其实这是孩子心里面有一个期待，想要什么，父母只要弄清楚孩子心里想要什么就可以了，1-3年级是最多了，心里面想要什么东西，想要老师喜欢他，希望跟老师有更深的连接，这都是很正常的，如果现实得不到，有的孩子就去想象，有的是可以去表达出来的。4、5、6（9-10岁）年级就不太正常了，一个孩子经常跟别人说她爸爸如何如何爱她，其实她爸爸已经离开她好久了，最终肯定会露馅的，同学知道后就一直嘲笑她，最终成了一个心理问题。
1)撒谎的作用
起到心理安慰的作用，孩子不曾得到，通过想象来满足自己的心理需要。孩子成长过程中，有很多是爹妈给不了他的，比如朋友，比如很多的认可；一个没有朋友的孩子，想象自己有很多朋友；成绩不好的希望自己成绩好等等，通过想象空间，来觅补现实的不足。这是人生发展的一个过程，父母不要大惊小怪，只要问孩子，我能做些什么可以帮助孩子，给孩子更多的爱、关注、肯定欣赏等，做心理营养肯定对孩子是有帮助的。
2） 撒谎有危害吗？
撒谎就象是成人世界的偶然剧、孩子内心的童话故事一样等，可以给孩子带来对这个世界美好的理想和期待。这不量个大问题。
如果孩子能够辨认想象和真实世界的区别，这就不是个问题，但是如果常常混淆现实和想象，这就是不健康的。
还有一种撒谎是孩子明明做了一件事，打死都不承认自己做了，这种撒谎应该是一种对惩罚的逃避。是一个可怕的结果，是自己不能承担的。
还有一种撒谎是明明自己考了第一，回家却不告诉父母，再问，就说考第十，这是怎么回事呢？第一就是孩子故意不告诉父母真相，反正考再好也得不到肯定；第二就是如果我告诉你这次考第一，那么下次你还会对我有更高的期待。
如果孩子发展成很严重的情况了，父母该怎么做？
父母就给孩子做心理营养。如果只是想象，这是一个自然的过程。可以慢慢过去的。
对于偷钱的孩子，也不要大惊小怪，告诉孩子如果需要钱，可以告诉爹妈，一定可以满足你的需要，下次不要再私下拿钱了，千万不要上升到道德层面去羞辱孩子，你这不是小偷吗？不要去攻击孩子的人格；通常这样谈一次就好了
关于编造虚构事实的撒谎，父母一定要一对一对跟孩子谈，孩子，妈妈知道这是不真实的，但是我相信你这样做一定有你的道理，可以告诉妈妈为什么这样做吗？通常这样谈一次就解决问题了。
逃学：也有可能是孩子想去体验一下逃学的感觉是什么样的？
也有对学校，对老师的抗议
也有对爹妈的抗议。
任何事情的发生，都有可能造成孩子不想上学，爹妈关系不好，爸爸离家出走；被冤枉，被不公正的对待，等都不上学的。
3)撒谎跟父母学的
孩子说我是跟你们父母学的，你们经常撒谎，为什么要求我不撒谎？
有时候别人请我吃饭，我们不想去，就说我中午加班之类，孩子就说你明明在家，为什么说谎？
4)我们如何界定什么是真正的撒谎呢？
这个谎言是不是我想从别人身上得到本来我不应该得到的好处，如果我不想得到任何好处，那我们就不叫撒谎。第一，不伤害自己（保护自己），第二我没有伤害到别人，这就靠智慧来辨别。这样的谎言我们可以称为善意的谎言。就象对一个陌生人，问我们家庭情况时，我们为了保护自己可以不告诉真话，直接说不知道。
永远不要告诉孩子“你没有讲真话就是不诚实”，是不是讲真话与诚实没有关系。别人不能利用我们的诚实和善良也伤害到我们自己。
作者:杨惠杰
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本文内容来自林文采，王剑飞
杨老师简介:爱自然生命力体系亲子导师，有二十多年的教育经验，十几年的心理学学习实践经验，国家二级心理咨询师，萨提亚家庭治疗师，绘画心理分析师，家庭教育指导师，职业规划师，专注于家庭教育、亲子关系、夫妻关系、个人成长等领域。让千万个家庭笑起来，是我的情怀和使命，一群人一辈子一件事!
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