——基于非暴力沟通的践行记录
文.图 / 如风
女儿（5岁）今天穿了新棉袄，晚上奶奶说新棉袄很好看，但是还是要穿个兜兜，不然袄子一下糊脏了，洗了就不暖和了……（此处省略100字）
要是以前我心里第一反应，肯定是排斥奶奶的干涉，但是现在我能理解奶奶的需求，虽然我知道女儿肯定不情愿，但是带兜兜也有它的好处。
于是我这么跟女儿表达：
穿新棉袄是不是很开心呀？她说是。
那你想不想把新衣服弄脏了呀？她说不想。
那我们可不可以吃饭的时候带个兜兜呀？她说不要。
为什么呢？她不说话，明显不高兴。
我继续问，那你是觉得带兜兜不好穿不方便呢？还是觉得不好看？她说不好看。
奶奶在旁边发牢骚啦，这点伢讲么斯好看？……（此处省略50字）
我示意奶奶不说了。
我说，那不用一直穿着兜兜，就是吃饭那一会儿穿着，保护你的新衣服。吃完了就取下来，好么？她没再反对，但也没表示同意。
我继续说，这样，我把兜兜放在你书包里，吃饭时让老师帮助你，带一下好么？她说，那你要告诉老师啊！我说好，我来跟老师说。
就这样总算达成一致了。
如果我一开始和孩子站在一起，那就直接拒绝了奶奶。而如果我和奶奶统一战线的话，那对孩子又是一种伤害。这样算是折中吧！
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