每当幼儿园的小朋友用那柔嫩的奶腔唱儿歌时，我就想起了自己的童年，特别是和农家孩子一起说唱儿歌的情景。记忆中我最早接触的是一支不知流传了多少代的摇篮曲:
噢，噢，哄娃乖，/哄我娃，睡觉觉。
醒来醒来要馍馍。/ 馍呢?猫叼了。
猫呢?猫逮老鼠了。/老鼠呢?钻了洞了。
洞呢?水吹了。/ ....
我每次睡觉都听着这熟悉的摇篮曲，在母亲轻轻地拍抚下进人梦乡。
奶奶离开我很早，并没有教我很多儿歌，我却从邻居老奶奶口中听到许多儿歌。一次我听到她自言自语地豁着牙唱着:
泡西瓜，烧糖茶，/把我老婆香死胛.....
这可能是信口编的，表现了老年人的一点可怜的生活欲望。我当时天真地问: “糖茶没有的，你还想吃啥?”她随即唱道:
麻野雀，尾巴长，/娶了媳妇忘了娘。
老娘想吃大水梨，/ 今日没集，明日没集，
三六九日不跟集。/ 媳妇想吃彬州大水梨，
等不得鸡叫就赶集，/等不得装烟就买梨。
我曾很诚心地对她说:“二奶， 我不要媳妇，长大给你买梨吃。”她顿时满脸堆起笑容:“ 你个崽娃还有那心，小时不要媳妇，大了恐怕哭着要哩!”从她那里，从母亲口里，从姐姐和村中几位婶子那里，我学会了好多好多的儿歌。
记得儿时我特别好玩，三九寒天不愿意在热炕上趴着，却光着屁股和小伙伴们三五成群闹着玩。在我们村子里，八九岁的孩子，不论男女，光着屁股是常事。每人都穿着一个很大的裹肚，可以把肚子都盖住。太阳一出来，我们都靠墙站着，齐声朝着太阳拉长嗓子唱:
日头爷，晒我来，/ 我给你担水饮马来。
牛不喝，驴不喝，/骡子喝了一担多。
太阳真的被我们叫醒了，顿时升到半空中，大家身上暖烘烘的，高兴得直喊:“好，好....”我的记忆里儿歌的形式比较简单，像晒太阳时唱的这首歌，调子很单纯，像农村小学生唱读时的腔调，大家拉长嗓子齐声喊着。大多数儿歌是以说为主，像说快板似的。大家都争着把自己从大人口里学来的儿歌说出来，谁说得多，大家都很美慕他，可以说是一种自发的比赛活动。有的说:
猴娃猴娃背砖头，/打了猴娃的脚指头。
猴娃猴娃你甭哭，/爸给你要个花媳妇。
立即有人说:“不害羞，你还能引媳妇?听我的!”他立即像小学生背书一样，很快地说道:
口歌口，打破头。/斗没梁，盖新房，
新房坐的谁? /坐的隔壁她二娘。
做啥哩? /奶娃哩。/勘得肥肥胖的。
撂过墙，/打死罗家的老绵羊。
罗家不依，/杀得吃灶窝鸡。
罗家还嫌腥气。
这两首儿歌也应该属于摇篮曲，大人哄孩子时，常这么边拍孩子边唱。由于儿歌多半是从妇女口中传唱下来的，不少儿歌中便渗人了对妇女苦难命运的泣诉。记得有这么两首:
燕唧唧，双股叉，/娶了个媳妇像阿家。阿家好，女婿瞎，背过身子把眼泪擦。柳树柳，槐树槐，/槐树下面搭戏台，叫梅香看戏来，/梅香哭得咳呔呔，不得来，不得来，/世下个女婿不成材。
孩子们并不懂得是封建婚姻制度残害着妇女，但每唱起这些 儿歌，便觉得眼睛酸酸的很没劲儿。我们最感兴趣的是见什么说什么的即兴儿歌。记得一次说口歌时，一群大雁从从头顶飞过，邻居一个大姐姐便领头说出了：
咕噜雁，摆滑坡。/ 一攖摆到蔡家坡。红头绳，绿扎角。
她说得很好听，我们也跟着说起来。她却望着那群大雁直发呆，似乎眼泪湿湿的，我们谁也猜不出她的心事。这支大雁歌，是她临时编的，还是听人们说的，至今我也不清楚。
记得有一次， 我们几个孩子正在涝池边堆小水泉，常来村子里给人“送病”、安顿地方的罗阴阳从村口走过，肯定又是去哪一家赚钱。 便不约而同地齐声学着他念经的腔调:
三保不喝甜米汤，你给三保调和上。三保不吃豆豆饭，你给三保擀长面。
他听我们这么唱，立即来撵，大家轰地一下散伙了， 他一回头走，我们又在他后边念起来。据说有个阴阳先生正在一家灶君面前念经，见人家女人在淘米，便信口念出他不喝甜米汤。又见给锅里下豆子，便信口念出他要吃长面。这是支讽刺阴阳先生嘴馋贪吃的儿歌。还有一支讽刺毡匠小偷小摸行为的儿歌，也很风趣。那时谁家叫了毡匠擀毡，大伙都围上去看新鲜，临走，便说这支儿歌:
当吱当，当吱当，三两羊毛塞裤裆。听些炒酸汤，掏出来可入上。掇出来才是个甜米汤。
一次我们齐声这么说着，把一位正在擀毡的师傅听得脸红了，便粗野地骂我们。大概这首儿歌正揭中了他的毛病吧。
上小学时，有一位全家从河南逃难上来的学生，他教我们玩起了打花棒的活动。一边打，一边说着口歌， 很好玩。那时学校在山沟底的一座老庙里，上学要从许多人家门前经过，为了防止狗咬，每个学生上学都拿着一条长鞭杆， 于是打狗的鞭杆成了花棒，一下课就在院子里对打起来，很是热心，至今我还断续能背得出打化样的歌词:
一、二，两二十，三十五，减头粗，粗头六，六头勤，花股点点二十一。对一满，开化蔓，花葵青，刮黑风，黑风黑，搂豆叶，搂三行，拉三车，一根竹竿十二节。一打打着一月一， 雀儿跟上鸟儿飞。一-打打着两月两，雀儿跟上鸟儿长。一打打着三月三，老鸹穿上黑布衫。一打打着四月......
据说，他逃难路上，每到一家门前，他同姐姐就打起花棒，打着唱歌，一遍又一遍，手都发麻了，举不起棍子来，好不容易讨来半块干馍或一碗剩饭，全家人一起吃，才逃到这儿来，那时他父母和姐姐在外边讨饭，供他上学。我们听了很难过，都偷着从家里给他拿馍吃。打花棒活动成了一项娱乐，还传到了其它村子。
儿歌给了我童年的乐趣，也无形中从小培养了我对民间文学的爱好。那时三年级学生还不学作文，我们却自发地模仿儿歌学起了编诗。我那时胡编了些什么，已记不甚清:有一位四年级的大同学在教室墙上用毛笔写了首他新编的诗:
“民国三三年，胜利在目前，打倒日本鬼，还我旧河山。”今天看来这并不高明，但在当时却表达出了我们小学生的爱国热情。后来上了高小，随着年龄的增长，学习任务的加重，很少再学口歌、儿歌了。但儿歌给我的影响太深了，至今我对包括儿歌在内的民间文学不能忘怀。我在教学之余也曾学着写诗，有朋友看了我的诗说浅显得像儿歌。大概我不是写诗的料，今生也难走出儿歌水平。另方面也证明，我虽年过半百，仍没有脱尽儿童的单纯，可谓童心未泯，人老心不老了。（图片源自网络）
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