教师资格证备考（十七）：记忆的过程：遗忘

1、艾宾浩斯的遗忘规律：

最早对遗忘进行研究；提出“艾宾浩斯遗忘曲线”；

2、简答：“艾宾浩斯遗忘曲线”规律：

先快后慢、先多后少，负加速；

3、简答：影响遗忘的因素：（三个材料一个任务三个人）

过度学习：学到恰能成诵（刚刚学会）后再继续学；过度学习达到50%，学习程度达到150%，效果最好；

4、遗忘的原因：

消退说（了解）；

干扰说：受到其他刺激的干扰；

压抑说：情绪作用；害怕、伤心；

提取失败说：舌尖现象、话到嘴边现象；提笔忘字；