策略: 管理自身和自身的行为,而非一味地管教孩子。做到事前主动,而非事后被动。
方法:和孩子近距离说,用距离改shan孩子无视我们的情形;和孩子面对面说,用形式克制我们的大喊大叫。当然,如果你和孩子面对面很想揍他的话,蕞好还是先找个地方让自我冷静一下。
我们如果爱阅读、爱思考、喜健身、勤劳做……孩子看在眼里学在心中,潜移默化带来的影响远胜于言语说教。如果说一套做一套,随着孩子独 立思考能力的提高,在发生争执时更容易被孩子触发灵魂质问。与其当时尴尬、恼羞成怒,不如提前做好功课,让自己的一言一行符合对孩子的要求。

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