项目名称：中小学教师论文写作与发表训练营
项目背景：
一、启动资源评估
【市场容量】
（1）目标用户：中小学教师、教研员、高校教育研究人员、教育专业大学生
（2）用户规模：全国有中小学教师1700万人左右，需要进行教学研究和论文发表的人数还需进行具体调研。
（3）市场规模：未知
【创始团队】
（1）能力模型：学术型教师IP+实干型运营、营销团队
（2）愿景：做每位教师都能用得到的教育教学知识；为教师学习和处理教育教学问题赋能
【产品准备】
（1）设备工具：小鹅通平台
（2）课程体系：中小学教师论文写作与发表27讲
【渠道策略】
（1）渠道1：自有公众号互推
（2）渠道2：公益讲座
（3）渠道3：小鹅通分销
二、起盘必备条件
【项目发心】
（1）解决什么问题：解决中小学教师不会写论文，不会做教学研究，不会利用教学行为大数据做教学研究的问题。
（2）有没有优势：教学行为大数据做教学研究具有独占性。
【渠道优势】
（1）特殊资源：KOL线下项目教师
（2）可复制性：可以复制课程内容，训练营的社群服务复制性较低
【教研产品】
（1）教研团队：10人
（2）产品定位：为每位教师的专业发展赋能
【启动资金】
（1）融资规模：暂无打算
（2）计划融资：暂无打算
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