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看不清阳光,何来追逐远方

看不清阳光,何来追逐远方

作者: 分母 | 来源:发表于2018-10-21 17:33 被阅读13次

    我国近视率连年增长,现已成为世界上近视率最高的国家,与此同时,我国近视群体年龄不断下移,控制我国人口近视率增长刻不容缓!

          (一)父母请为孩子的眼球保驾护航       

           在现代社会中,各种各样的显示屏霸占了我们的生活。在家中有客厅里的电视机,出门时有随身携带的手机,大街上的商业广告屏一个接着一个映入眼帘,就连地铁和公交车上也都安装了视频播放器。由此看来,我们极易暴露在由显示屏营造的蓝光环境下,长此以往,会对我们的眼球造成严重的危害。

            成年人眼球发育完全,蓝光对眼球造成的影响小,而尚处于发育状态的低幼龄人群却深受其害。我国低幼龄人群近视率位居世界第一,其中电子显示屏对我国近视率的贡献可谓是“功不可没”。随着手机的使用在全国的普及,同时增长的还有我国手游市场。在庞大的网游人群中,低幼龄人群占了很大比例。

           在前段时间,网络商务巨头腾讯公司旗下的游戏工作室连发“大招”,接连推出了多种热门手游,这些手游一时间风靡全国。但不久,这些游戏的负面新闻也层出不穷,而且未成年人群成为“重灾区”。放学后扔下书包叫上同学一起“吃鸡”,一起打”王者荣耀”成为目前中小学生的主要课余活动,使眼球长时间暴露在蓝光辐射下。一局游戏少则二十分钟,多则一个小时,一局玩得不尽兴还想再来,脸上的眼镜也由无到有,镜片由薄变厚。

    但是电子产品对低幼龄人群的伤害是可控的。由于低幼龄群体中的电子产品多来源于父母,所以父母对未成年使用手机和平板电脑的限制急需加强。与此同时,家长可以将孩子的注意力从电子产品转移到大自然,多带孩子进行户外活动,在舒缓孩子眼球疲劳的同时,也能增加和孩子们之间的感情。总之,父母应在限制孩子使用电子产品方面起到重要作用。

          (二)守得住梦却望不清路

           曾有人这样描述中国的学生:当远方的渔船仍依偎着灯塔前行之时,他们的书生早已撼动波涛,当太阳追逐月亮孕育出第一缕阳光之时,照耀的却是他们伏案的身影。

          在高考这根指挥棒下,这似乎是常态。每天早起晚睡,挑灯夜读,就连难得的周末也被补习班占据,近视率怎会不连年快速增长?

          阳光,终究赶不上孩子的步伐;自由,又躲在何方?

           我们总是讲“要让孩子建康快乐成长”。于是,校园的体育设施日趋完善,数十个篮球场整齐排列,就连杂草丛生的足球场都换上了新装,各地体育赛事更是如火如荼的进行,“运动健康”的口号更是响彻大江南北。可是这一些,孩子确用笔记触碰不到。

          真正的防控近视还应增加孩子的课外活动时间,校方鼓励,家长配合,社会人士以及相关机构积极参与,还孩子一个充满阳光、鸟鸣花香而又舒心的青春。

          (三)高考这根指挥棒敲昏了多少人的头脑

           配戴眼镜的学生数量突破天际,低龄化的近视率日渐攀升。而其中的主导因素也是显而易见的,那就是千军万马过的独木桥一高考。

          诚然,高考为国家、为社会选拔可造之才有其重大作用,是一次真正的相对公平公正的,既  不用拼爹,也不用拼娘的较量。然则仅因为为四张试卷而使全国青少年身体素质变得低下,可能会造成在不久的将来,兵兵球的三个领奖台上站着的都是日本人。而足球已在中国的每个城市销声匿迹。

          不少的省份陆陆续续进行了高考改革,目的是让更多的学生减负,使学生们能有更多的发展方向,同时,这样也相对应地给予了学生不少的运动时间,但是,这项改革在下达之后,对于生活在大城市的学生,本身接触的事物多、眼界宽,而且优越的家境给他们提供了更多的就业机会,高考改革对其的影响则是使其有更多发展空间。而在小城市的学生,人口众多,高考压力大,即便高考进行了改革,学校、老师和家长仍不会给了他们运动的机会,所以,归根到低还是我国区域之间发展不平衡,不同区域之间人民收入分配差距过大的问题,因此,国家更应该积极探索人才选拔机制,充分体现公平公正的原则,是各方面人才能够充分发挥各自长处,为我国发展提供充足的后备人才。

             (四)改革永远在路上

           “实践是检验真理的唯一标准”。这句话用于当下近视率低龄化的趋势不断增强的现象再好不过了。我们在感叹的同时,也不得不对中国的教育进行深究了。

           近视率的升高,尤其是低近视群体低龄化现象显著,造成这样的的因素有很多,但有一点却占十分重要的地位——运动量过少,接触阳光的时间太短。究其原因,便是在应试教育下,助推形成的高压紧张学习场所及时间安排了。

         我们常说:“教育是 一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另外一个灵魂。”显然,现实与此截然不同。唯分数的教育评价体系和人才选拨机制不免令人无奈。在高强度的竞争下,应试教育思想已渗透至无所不在,甚至于幼稚园也难逃此劫。

           然而,如何改革教育也已经是个老生常谈的问题了。实际上,国家教育部印发《义务教育学校管理标准》已经明确要求“考试成绩不进行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准”。但,近视低龄化怪象经久不衰。这难道是国家改革力度不够吗?不,应试教育的改革更在于严格落实,以及综合泰质评价体系的完善和重视,切实做到培养社会主义建设性人才,与比同时,对学校课间运动时间的监管也要相应进行。

          总之,改革不会一帆风顺,教育改革仍在路上。

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